聖誕節將近，各處室紛紛豎起聖誕樹，許多教室外也陳設了孩子親手設計的聖誕卡、聖誕屋，走廊上，每天都有不一樣的驚喜。不知道在這琳瑯滿目的佈置中，有多少人注意到國際處辦公室前的兩個大雪人，以及雪人身上一張張充滿童言童語的活動單？

今年聖誕節，青山校區國際處安排了一項跨年級的教學活動，以「 The best Christmas gift to the world 」為題，請孩子們化身為聖誕老人，送地球一份聖誕禮物。英文老師們除了在課堂上鼓勵孩子參與活動，也針對不同年級的孩子，設定相符的目標、給予適當的引導。許多孩子都是利用課餘時間，和老師討論書寫內容，請老師檢閱撰完成的活動單。         

例如:  Ms. Catherine 從低年級孩子的經驗出發，先問孩子: 你們喜歡公園嗎 ？再提示孩子，公園裡綠意盎然的花草樹木之於環境的助益。許多孩子因而想出樹、水和乾淨的空氣是最好的禮物！開心地在活動單上畫出禮物，並以簡單的單字、片語或句子，寫下祝福的話語。

引導中、高年級的孩子，則可帶入一些句型文法的說明，如 「 If I were Santa Claus, I would give the world... 」，好讓孩子有足夠的能力，表達天馬行空的想法。 Ms. Grace 提醒高年級學生 ： 禮物並一定是物質的，也進一步請孩子說明選擇禮物的理由。一篇篇富有創意，又有獨特見解的文章就產生了。          

一年級的 Wesley 想發明以水為動能的車子，過一個 「 綠色聖誕 」 。三年級的 Zoe 想找到治癒 AIDS 的藥物，幫助 AIDS 患者。三年級的 Vivi 要創造地球的新夥伴 「 Peaceful world 」 和 「 girl world 」 。六年級的 Mars 認為最珍貴的禮物是我們有時間、自由和力量，去達成我們認為不可能的目標。 Tanya 說 ： 我就是最棒的聖誕禮物，因為我可以為地球許願。

看到孩子們的話語，你是不是也發現：孩子除了期待收聖誕禮物，也很願意送禮物呢！