如果要問我的興趣是什麼，我會回答：「最大的興趣是畫畫，然後呢？第二就是音樂啦！」

    要說起我對音樂愛好的開始，是從小學三年級開始，有一天上音樂課，音樂老師很不尋常地要大家上台打拍子，打拍子對我來說可以說是輕而易舉，所以，也就很順利地下了台，沒想到，下課前，老師點了包括我在內的6位同學的名字，要我們留下來，原來，老師要甄選學校鼓笛節奏樂團的成員，沒料到其他的同學聽到要被選入樂團，都哭成一團，我到現在還不明白為什麼被選入樂團會難過到哭，我倒是欣然接受，而只有令一位女同學同意加入，就這樣，開始了我在敦化國小三年的樂團生涯。

    乍聽之下，好像加入樂團是很高尚、很得意的事，但是，我分配到的樂器竟然是小鼓和鈴鼓，大家應該都知道什麼是鈴鼓吧！就是民俗舞蹈裡常出現的拿在手上敲的樂器，有的KTV也有，總覺得這兩種樂器像是玩具一樣，不過，在樂團三年，也參加了不少比賽，敦化國小節奏樂團在國內也是小有名氣，也上過電視表演，身上穿著樂團制服，在學校裡，也是小出風頭，但是，總是有那麼一點遺憾與不足……。

    我們樂團練習的教室隔壁是管弦樂團的練習地方，經常看到他們拿著大、中、小提琴擺著悠雅的姿勢拉出優美的音樂，再加上他們的制服是小西裝打著紅領結，怎麼看都覺得羡慕，從此，我就對提琴有著一股莫名的好感。

    現在回想小學時光早已是數十年前的事了，出社會工作也近二十年了，曾多次跟老婆提過，如果有機會，我很想學小提琴或是鋼琴，就在一次偶然的機會，老婆拿了一張中國青年服務社辦的課程表裡，有小提琴基礎班，頓時興起了想一圓兒時夢想的念頭。當然，要學琴，就得先有琴，我開始上網查詢有關小提琴的知識，另外上了奇摩拍賣網，看到了一家在台北的樂器行在賣小提琴，價錢相當低廉，當然我已經知道便宜的琴當然音質比較不好，但是想想自己乃是初學，能不能學得下去還有待考驗，沒必要買那麼貴的琴，當下，就決定到那家樂器行購買了我的第一把小提琴。

    當我將新琴拿回家拿出來把玩時，那種興奮真是難以形容，小提琴的線條和質感真的是太美了，雖然只是二千元的琴，不用拿起來拉，光看就很舒服；三天後，我就立刻到協和工商報名，就在上上星期五，我抱著期待、緊張又忐忑不安的複雜心情準備去上第一堂課，期待的是我終於開始學小提琴了；緊張的是我這把年紀才學技巧性這麼高的樂器，會不會笨手笨腳？從來沒通過的樂理，會不會產生障礙呢？忐忑不安的是，我不知道有多少同學、會不會都是小孩子、老師兇不兇等等……哎喲，真是複雜的心情就是了。

    進到了教室，發現老師已經到了，我是第一個到的學生，老師問了我一些問題，我也表達了我對小提琴的陌生，他告訴我：「就是因為陌生才要來這裡學的，不是嗎？」不久，另外三位同學陸續到了，我這才知道，原來另外三位同學是一家人，爸爸、媽媽帶著唸高中的兒子一起學小提琴，真是另人感動呀，後來聊過後才知道，原來他們一家五口人，全都學小提琴，看來，我是班上唯一的小提琴門外漢了，不加油不行了。

    老師先將大家的琴調好音後，就正式上課，從琴的介紹開始，到小提琴的音域、概況，弓法練習等，老師不斷問我們問題，也不斷要我們個別起來練習拉弓法，看來，不管是有沒有學過的，大家都緊張得一身汗；好不容易一個半鐘頭到了，老師突然對著我說：「高同學，以後你就當班長，上、下課時要喊起立、敬禮。」我一聽，差點笑了出來，原來還要來這套在唸書時代才有的規距，看看班上，除了那位高中生外，其他的人至少都四十多歲以上了，不過，既然來上課，尊師重道也是應該的，只是，為什麼選我當班長，就弄不清楚了。

    上完第一堂課後的一週裡，恰好碰到我最忙碌的時候，除了平常上班勞累之外，下班後還有一堆圖要趕，但是，老師交待要練習的，還是得硬擠出時間來，期待經過經常性的練習，能在最短的時間裡達到人琴合一的境界。

     上週五又去上第二堂課，這次，居然來了一位小學生，這位同學不知道是害怕還是害羞、或是個性就是這樣，老師問了他幾次問題，他的回答都是：「不知道！」叫他起來拉練習曲，拍子又完全不對，我覺得老師似乎有點不高興，但又耐著性子，慢慢教他，看來，不只是我們上了年紀的學琴不易，小朋友學琴也是有苦頭吃的；今天的課程裡，僅僅利用第二弦再加上弓裡的上弓、下弓、上半弓、下半弓，練習了課本裡的四首練習曲，雖然大家的弓法都不純熟，音也不準、又時常拉出像殺豬般難聽的聲音，但是，我心裡感覺到我對小提琴已經由完全陌生到漸漸了解，差的只是如何勤於練習最重要的正確持弓及熟練弓法，再來應該就能自在地拉美妙的曲子了，我期待的是「老人學小提琴，原來不是夢！」