現實生活中，當孩子不聽話，或出現某些不良行為時，一些父母往往採用「打」的方式進行管教。

日前，在一項學術論壇上，有關專家說，一味對孩子實施暴力，給孩子帶來的不僅僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創傷和行為的扭曲。對孩子懲罰，「打」絕不是唯一方式。

在傳統的中國，自古就有「不打不成才」的古訓。許多打孩子的父母抱有這樣的認識：一是孩子是父母的，打自己的孩子天經地義；二是打孩子是家庭內部的事，「外人」無權干涉；三是打孩子是為了孩子好，打孩子的父母沒有過錯；四是很多人都知道「打人犯法」，但是卻與「打自己的孩子」是兩碼子事。

這些觀念都是父母站在自己的立場上所思、所想。最根本的原因是在他們眼裡，孩子不是一個獨立的人，而是大人的附屬物。所謂「為了孩子好」，並沒有考慮孩子的感受。事實上，對孩子進行暴力，很容易使孩子對父母嫉恨報復，學會說謊，甚至產生暴躁的性格。

其實，未成年的孩子可塑性極強，同時也已經有了自主意識。當他們「不聽話」的時候，父母最好能先問問自己，要讓孩子「聽」的「話」，會不會有什麼問題？是不是自己的一廂情願？

當孩子出現某些不良行為的時候，「打」～或許能夠讓孩子在壓力之下立即認錯、低頭，達到立竿見影的效果。但如果從孩子長遠發展的角度來考量，循循善誘的引導、娓娓道來的教誨，以及對行為的強化訓練，則更能使孩子於點滴之中將正確的思想和行為轉化為自身的習慣。皮肉之苦只能給孩子消極、被動的警惕，而感悟教育則可以打動孩子的心靈。

同意教育不可沒有懲罰，「打」只不過是對孩子懲罰的一種方式，但絕不是唯一的方式。父母應多方學習和思考，不斷提高教子能力，這才是提高家庭教育效果的有效途徑，從而使孩子避免遭受皮肉之苦和心靈創傷，獲得身心健康的成長。