一大清早醒來，沿著愛河河畔漫步，用心觀看城市慢慢甦醒的樣貌，除了早起運動的人們，路上的車輛極少，與夜晚璀璨的燈火相較，此時的愛河彷若一個脂粉未施的女子，渾身瀰漫著一股慵懶的悠閒氣息。

    今天上午安排由紙風車兒童劇團的李美玲經理主講「說故事‧玩故事」，還沒接觸戲劇以前，李經理以前是一位幼稚園老師，以非科班的身分考進劇場，接受肢體開發訓練後，將劇場活動簡化後帶到課堂上教小朋友，沒想到深獲孩子們的歡心。

    運用說故事與角色扮演的方式讓課程變得輕鬆有趣，印象中最深刻的是有一次在白板上畫了一隻恐龍，邀請小朋友跟恐龍去旅行，結果孩子們非常專注的投入其中，還有家長想把孩子轉到她的班上來。第一次登台演出，雖然只是演個沒有台詞的小角色，卻得到學生和同事們熱烈的獻花和支持。

     美玲老師說「當你覺得自己什麼都不會的時候，其實只是你的點還沒被開發」。現在的故事媽媽超越「說」故事的方式，其實已經是「演」故事了。說故事和演故事不同之處在於傳遞故事的方式不一樣，因為加入了聲音、表情、肢體動作後，讓戲劇的呈現效果更豐富。

     紙風車劇團成立於1922 年，至今已有十七年了，美玲老師表示當初成立的原因是「為了做一個屬於我們自己的劇團、做我們想做的事」，一群傻子在做一件傻事，沒有人想到會做到目前的盛況。劇團主要的作品可以分為「生肖」與「巫婆」二個系列，除了原本的「319鄉兒童藝術工程」，今年還根據團長構想做了「格列佛人體藝術探索館」，巡迴各地展出。

     紙風車以演出和戲劇活動的帶領為主要工作，莫拉克風災過後募款幫助1500 位學童，每人一萬元的安置費；另外還辦了生活輔導藝術營，招募志工進入災區陪伴小朋友，讓家長有休息或整理家園的時間。招募志工時獲得各界熱烈響應，工作人員電話接到手軟，短短時間報名已超過二千人，平均不到五秒鐘就有電話打進來。

     「回首當初加入劇團，以前從沒想過會以戲劇維持生計，只是想說找到了喜歡的工作」，台上的演員很多都不是專業的，而是苦練出來的，儘管練舞練到手脫臼也無怨無悔，在劇場體驗人生和大家一起編寫劇本。就像你們選擇了故事媽媽這個志業，一群人共同做一件事，「從無到有」最快樂。現在紙風車已經演出二百多場，走過台灣超過一半的鄉鎮，希望大家繼續支持、上網響應，讓更多孩子看到免費的歡樂演出。

       如何說好一個故事？說故事的人要具備哪些條件？相信大家都有很多想法和看法，但是了解是一回事，真正有辦法掌握才是關鍵所在。現在帶領大家來做一些簡單的肢體動作，身體放輕鬆，聲音才會出來。上美玲老師的課沒有「會不會」，只有「敢不敢」的問題，透過表情和動作的練習和聲音的音調、抑揚頓挫，讓表演更精采，但是要注意不要表現得太過火了！

       現在先來做情緒的練習：(1) 生氣─孩子不見了(2)中獎了 (3)用報紙球想像成各種道具，可以從食衣住行方面去想。

       仔細觀察生活裡的動作，當你在講故事就可以把這些動作做得很靈活，講我們生活上的許多事情，不必每一樣都準備道具，你可以去改變一些情緒，就算所有的道具都丟掉了，也可以講道具丟掉的故事。小朋友很喜歡聽生活上的故事，尤其是一些不小心犯錯、很笨的小故事。

       剩下的一點點時間，美玲老師介紹了另一位很棒的好朋友小美，小美是美玲老師在英國買的小美人魚玩偶。謝謝大家來聽一個長長的、紙風車的故事，希望大家繼續支持紙風車、來看紙風車的演出，認識紙風車的人都是紙風車的好朋友，也希望大家把紙風車當作好朋友。

      下午主辦單位邀請來自新竹、宜蘭、屏東、澎湖、嘉義及高雄的行動圖書館故事媽媽、民權國小故事媽媽雞蛋糕隊、加昌國小故事媽媽爆米花劇團共八個團隊，分別以分享各地推動閱讀的經驗與實際進行說演故事劇的方式，相互學習與成長，當天下午並開放一般民眾參觀。

      表演團隊與演出戲碼：

演出單位	演出名稱
孩子國幼稚園	紅毛港的傳奇故事─報時雞
新竹市文化局故事園丁 新竹市科學城社區大學竹塹故事社團	幸福、活力、新竹城
高市圖行動故事媽媽	白馬鞍藤傳奇
澎湖縣文化局：天人菊說故事劇坊	澎湖阿嬤的壓箱寶
雞蛋糕隊	阿婆的麵粉ㄤ仔
爆米花劇團	永燃之豬
宜蘭縣政府文化局：醜小鴨故事劇團	「光光嶺」~溫泉鄉礁溪的故事
屏東不倒翁故事劇團	海龍王的秘密

       高市圖施純福館長利用戲劇表演完的一些時間，發表舉辦活動得一些心得，及對高雄故事媽媽全力配合活動表達感謝之意，並聆聽現場學員的期待與建議。     

 ※ 在此小魚媽媽謹代表所參與活動的學員，對高雄市政府、高雄市立圖書館與所有的工作人員和志工，獻上深深的感謝！