禮儀師的教育功能 – III

殯葬禮儀的文化資產，隨著時代進步，慢慢的失去，而禮儀師可以由下列三種方式來保留文化的資產：

1.擔任禮俗意義的講解員─可以講解禮俗處理過程中所代表的情感的轉折階段，以及整個喪禮過程所象徵的生死關係的變化。

2.擔任禮俗動作的引導者─讓家屬在整個喪禮過程中瞭解應當如何動作，其目的何在，以及禮俗動作的深刻內涵為何。

3.擔任禮俗程式的規劃者─禮儀師可以根據個人的需求規劃一套喪禮，讓家屬可以根據個別需求規劃一套喪禮，同時將禮俗文化的意義融入其中，發展出獨特的殯葬禮儀文化，這種符合自己心意的喪禮也可以具有悲傷輔導的效果。

禮儀師愈是認同殯葬專業之工作價值，對殯葬專業的義務感越高者，不但留職意願越高，自我專業的追求也越高。殯葬行業中能永久發展的禮儀師，必須先對殯葬業的工作有認同感，要相信這份工作對民眾有重大的意義，也要了解這份工作的重要性，進而能不斷吸收新資訊，願意為殯葬業付出更多心力，才能在面對繁雜的工作時保持高度的工作士氣，並有動力繼續留在殯葬業，另一方面經營管理與基層服務系統價值理念必須要一貫，共同努力提昇禮儀師和殯葬服務人員的專業訓練與法定地位。殯葬從業人員若獲得應有的社會尊重，自然也會提昇工作士氣，加深自我認同。