前言:

〔結合台灣上百所偏遠學校組成的台灣創意遊學協會，即將2006年11月下月成立，這些面臨裁併壓力的小學校，想藉由現有的環境優勢，發揮特色學校功能，讓小校再創春天。受到經濟不景氣影響，各縣市為了節省支出，往往拿小校「開刀」，部分縣市將學生數在50人以下的國小列入檢討，考量裁併校，讓小校面臨生存壓力。台北縣坪林鄉的漁光國小為走出自己的生路，在前任校長郭雄軍任內，大力推動特色學校遊學，也造成一股假日學校的遊學風。

即使漁光國小如此努力地經營，今年仍面臨被裁併的命運，郭雄軍調到新店的屈尺國小，但他結合同樣有創意的偏遠學校校長，籌組台灣創意遊學協會，要為偏遠學校尋找一條生路，不要等著被裁併。

負責籌備的郭雄軍說，小型學校面臨的困境是經營者並沒有企業經營理念或能力、不知要如何帶動教師熱忱、整合社會資源，以及應該要如何開發市場等。但他認為，只要用心，小校可以創造出可觀的效益。 〕

這是今年十月間刊登在聯合報教育版的新聞，眼看著這些小型學校為了數十名甚至只有個位數的學生們努力地守候、不打折的教學品質，只覺得應該為他們加油打氣，不管這些學校未來是否會被裁併，從校長、老師到工友、校護、廚工及地方人士都曾為偏遠、不被重視的孩子付出心力。我曾經走訪過多所台北縣偏遠學校，在此時此刻，陸續整理一些採訪的內容，讓大家分享，認識，算是為他們盡一點點的心意。