我今年已經碩四了，再加上休學的 2 年，

等於研究所拖了 5 年多 … 。

休學這 2 年我在做什麼呢？

仔細想想，皮膚過敏、耳鳴等身體健康不佳的狀況時好時壞，

當然工作忙碌也是原因，

還有中間忙著結婚、換單位的適應期等等。

其實最大的問題出在，

我寫的題目是古今中外都沒有人寫過的「殯葬評鑑研究」，

因此我在「理論」的部分卡了很久，

「理論」其實就是你看事情的角度，

就像你帶不同顏色的墨鏡看世界，就會看到不同的景物。

因此我用「評鑑」的理論，

但是評鑑在教育教的研究數量最多，

跟我的研究又不太像，用「消費者滿意度」的角度探討呢？

可是我又不想用量化（找殯葬消費者） … 。

然後殯葬也是一門理論，

所以我文獻的地方也要引很多殯葬學，

還加上評鑑學，等於是兩個領域，頭痛啊 ~ 。

終於拖到今年 8 月，眼看 9 月就是新學期，

趕緊去找我的指導老師，

結果卻連番踩了孫老師的地雷 … 。

一、 換過指導老師

一開始（ 2 年前）我找孫老師，被他拒絕後我找了別的老師指導，

過幾個月孫老師打電話給我說不是要找他指導嗎？

後來我的指導老師出國 1 年，我又換孫老師指導。

有些老師很有架子，妳必需要「求」他很多遍他才會答應。

二、 拖很久沒找老師，一出現就趕著畢業

孫 老師很討厭學生平時都不找老師，一出現就急著要畢業，

所以每次去找他，都要被他挖苦「平時不燒香、臨時抱佛腳」，

不然就說我「逼死他了」 … 。

然後他也只是隨便看看我的論文，

告訴我大致要修改的方向，於是我帶回去改了。

改好後去找老師，他看都不看就說去安排口試，

又補了一句：「寫的這麼爛 … 」，害我眼淚差點掉出來。

（雖然每次都被酸，但是也知道他會讓我過）

我說工作很忙（我是在職生），他會說這是「藉口」。

（的確想一想也真的是自己很混 … 老師教訓的是）

三、 不要自己找口試委員

孫 老師問我要找誰當口試委員，我說某某老師，

他就會說：「那個老師很囉嗦， 我不知道他會不會把妳宰掉 … 」。

接著我又提了其他老師， 他又說：「後果妳自己負責 」！

然後他問我：「蕭老師妳覺得呢？」 我當然說好啊！

接著他又問我校外委員要找誰， 我說校外我沒有比較熟的老師，

後來有別的學生找他，他出去了一會兒，

我想到之前認識一個曾老師跟他交情還不錯，

便打電話給他， 也取得他的首肯，

結果孫老師回來我跟他報告找到校外委員，

他非常生氣地說：「妳說妳沒有認識的校外老師，

我已經幫妳打電話給張老師了，現在妳到底要找誰 ? 」

我說張老師好了，孫老師又問：「那曾老師怎麼辦？」

我說我會再跟他講，結果孫老師大怒：

「妳是把老師當垃圾嗎？ 妳要就要，不要就丟掉 … 」。

所以，老師是「假民主」，雖然問妳要找誰口試，

但他心裡也已經想好人選，還是要民主地問一下學生的意見。

總之，因為我的白目踩到老師的地雷 。

（據說孫老師對學生非常好，學生出國還會包紅包給她）

使得老師每次看到我的不太高興 （但他也不會刁我的論文就是了） 。

結果昨天（ 12 月 16 日 ）口試，意外地，委員給了我 89 分，

委員讚美我說「很少看到寫質化研究這麼有系統的」，

也因為我的題目養生送死是人之大事，

被老師認為是很重要也很值得做的題目。

我本來只求能過就好，也沒想過分數的問題，

口試結束後，連系辦助教來收老師簽名的文件，

看到我的成績也笑的很開心，

於是我問助教學姐：「研究生口試是 80 分及格嗎 ? 」

她說「 70 分及格，妳差 1 分 90 分，很高分了。」

於是我去孫老師的研究室去謝謝他的指導，

他「一反常態」地笑咪咪 ，

（以前只要看到我就會唸＜酸＞好幾句）

還送我到電梯口 （他以前只會送「官階」頗高的研究生到電梯口），

真讓我受寵若驚！他還告訴我，那 2 位委員一直讚美我，

接著還豎起大拇指說：「最高分耶 ~ 」。

我才知道原來 89 分真的很高分啊 ~

開心的不得了！

白目的研究生也會有這麼一天啊 ~ 呵 … 。

後來聽一位曾經被孫老師指導過的學長說，

孫老師不會幫學生講話，也不會刁學生，

所以分數這樣高，不是孫老師決定的，

他會讓另外2名口試委員決定 。

哦~難怪孫老師這麼開心(不然自己的學生都給高分就好啦~)

大概他也覺得很有面子吧!

總之，勸勉想讀研究所的，可別像我這麼白目才行。