現場也同步揭幕本屆藝術季主視覺及首支形象影片，並邀請曾文溪全流域田野調查過程中相識的多位「流域引路人」分享與藝術季相遇的故事，隨後舉辦「全流域視野，聚焦淺山帶的大地藝術季」策展座談，由藝術季顧問、總策展人及各子計畫策展人分享田野調查、駐地創作與策展歷程，從不同視角描繪曾文溪流域豐富的人文、生態及文化樣貌。

臺南市政府文化局長黃雅玲表示，Mattauw大地藝術季是一場以流域為策展核心的跨域文化行動，透過藝術創作、地方參與及跨域合作，深化社會大眾對環境、生態及人地關係的理解。

今年在文化部及經濟部水利署南區水資源分署支持下，藝術家深入曾文溪流域駐地創作，讓藝術真正走入地方，也讓地方故事透過藝術被更多人看見。Mattauw大地藝術季不僅是一場藝術展覽，更是一場串聯文化、生態、旅行與地方發展的流域實踐，期待民眾在今年秋天走進曾文溪流域，循著河流脈絡探索七大展區，在藝術作品與聚落生活之間，重新感受臺南淺山獨有的自然景觀、文化底蘊與土地故事，共同開啟一段屬於曾文溪流域的文化旅程。

以藝術串連流域與地方記憶　2026 Mattauw大地藝術季啟動銀青共學行動

 2026 Mattauw大地藝術季將於115年9月5日至12月6日登場，以曾文溪流域作為重要觀察路徑，關注人與土地、水文環境之間的關係。今年暑期率先推出曾文溪流域高中營「向萬物借水：曾文溪流域的犧牲」及「記憶中的地層風景—銀青共創工作坊」兩項共學行動，透過藝術介入、田野踏查與跨世代交流，引導青年走入流域現場與地方聚落，重新認識環境議題與地方文化，並向長者學習，讓青年不只是活動參與者，更成為觀察地方、理解環境與回應公共議題的重要行動者。

Mattauw大地藝術季由臺南市政府文化局主辦，關注曾文溪流域上中下游，以藝術創作回應流域環境與風土，今年特邀經濟部水利署南區水資源分署（簡稱南水分署）共同主辦，南水分署為強化南部地區供水穩定，執行「曾文水庫放水渠道及擴大抽泥工程計畫」提撥公共藝術設置經費，與Mattauw大地藝術季結合將主題訂為「曲流擺：曾文溪的裏淺山」，於九月份起共同展開為期三個月的藝術饗宴，並從前期籌劃便開始透過藝術作品與活動，期望促進大眾對曾文溪流域的理解和關注。

向萬物借水——青年走入流域現場，探索人與水的關係

本屆曾文溪流域高中營「向萬物借水：曾文溪流域的犧牲」由社團法人社區大學全國促進會與Mattauw大地藝術季共同辦理，邀集多位跨領域專家共同參與，包括淡江大學建築學系教授黃瑞茂、國立成功大學水利及海洋工程學系教授王筱雯、臺南社區大學講師吳仁邦、大丘里在地引路人羅榕瑩、國立臺南大學生態暨環境資源學系教授王一匡等人，從聚落、水文、生態與地方文化等不同面向，引導學員認識流域環境的多重樣貌，進一步思考水資源利用與分配背後所涉及的環境課題與社會結構。

營隊以曾文溪中游地區為主要場域，採兩階段方式帶領青年學子深入六甲區大丘里及龜丹溪流域。課程除安排溪流生態與水文觀察外，也透過田野訪談實作，引導學員進入聚落與在地居民交流，蒐集地方故事與生活經驗。面對青年學子的提問，地方居民熱情分享自身記憶與地方發展歷程，讓學員得以從課堂之外，看見地方文化更豐富而立體的面貌。

透過實地觀察與田野調查成果，學員在講師引導下，分別完成大丘里聚落地圖繪製及龜丹溪宣傳與復育規劃提案，並於成果發表會中向地方居民進行分享與交流。成果不僅展現青年對地方議題的觀察與思考，也成為促進地方對話與公共參與的重要契機。

參與學員分享，大丘場次最難忘的是首日晚間舉辦的聚落辦桌體驗。活動以六甲大丘三角頭請佛踅庄時的點心文化為靈感，透過共餐方式拉近與居民的距離。雖然以外地人的身分進入聚落，卻在與居民輕鬆交流的過程中，開啟對地方文化更深刻的理解與認識。學生最後以「魚眼」的廣闊視角繪製大丘地圖，以魚眼圖留下這幾日的所見所聞。

另有學員表示，龜丹溪流域場次安排的實作體驗令其印象深刻。團隊於成果發表後帶領學員前往成功大學海洋工程實驗室，透過專業沙堆模型模擬河道復育方案，讓青年實際觀察不同規劃方案對河川環境可能產生的影響，進一步理解規劃構想與實際操作之間的連結。

從淺山聚落到溪流現場，青年透過實地踏查、訪談與實作討論，看見水如何形塑地方生活，也理解自然環境在不同發展模式下所面臨的改變與挑戰。

總策展人黃瀞瑩表示，Mattauw大地藝術季希望透過藝術作為公共參與的媒介，創造青年走入地方、認識環境的機會。無論是在溪流現場理解流域環境議題，或是在跨世代交流中聆聽地方故事，都期待青年能從實際參與的過程中建立與土地的連結，進一步成為關心環境、理解地方並持續投入公共議題的新世代力量。

2026 Mattauw大地藝術季將於9月5日至12月6日舉行，本次兩項共學計畫所累積的成果，也納入藝術季展覽內容呈現。誠摯邀請民眾走入曾文溪流域，一同感受土地、水文與人文記憶交織而成的地方故事，重新認識流域與地方之間持續生成的文化風景。

1.流域高中營的行程中，以探索與討論實作為主，雖然看起來娛樂性的安排較少，跟時下大部分的暑假營隊內容設計較不一樣，但可從中看出來參與的學生本身對於流域議題的好奇與興趣，本次高中營的參與學員有第二年回鍋參加的學生，其中有幾位同學展現對未來報考建築相關科系的積極。

 2.在大丘園場次中，同學們分成四組，以聚落三合院、龍眼焙灶寮 、水文、植物地景為主題，運用所學習的繪製地圖/建物的技法，呈現各組的觀察，其中有趣的是成果發表中也能看出因為各組的隊輔背景（藝術、攝影 、建築 、教育）不同，成果發表有使用黏土捏出地景模型、以攝影拼貼地圖、細緻的建物剖面圖、整理精實的簡報。

3.隨隊輔導分享學員在第二日的晚上捨不得去睡覺，只為了想繼續討論各組的觀察報告，熱切投入的樣子對應隔日報告時每位精彩報告，眼神閃閃發亮的神情，讓人印象深刻。