認識小毅已經超過三年。

三年前開始教孩子們畫畫，小毅雖然愛畫圖，可是更愛唱反調，嘴上不滿的語言嚷著不要畫，手上的筆卻沒停。

每每引導故事講完，小毅就是不畫跟故事相關的內容，而是出現一些特殊畫面，譬如戰爭場面、打架的情形、甚至還有殺戮情節，鉛筆痕深深的幾乎要穿透紙張，

單純的黑線條卻表現血淋淋的死亡。

小毅的畫不像大多數孩子大剌剌的畫在八開畫紙的中央，不是在紙的右下角落就是在左下，通常畫面不大，確很令人震撼。

抱著擔憂的心情跟頗熟的小毅媽媽分享看畫的感想，得到的是冷回應。

一段時間沒有跟小毅接觸，聽說小毅媽媽送他到專業的繪畫教室學習，也聽說小毅得了些繪畫獎項，很為他高興。

這學期在學校裡剛好上到小毅的班級，講的是梵谷的深刻，

為了讓孩子體驗這樣情緒表達，我們使用不加水的壓克力顏料調配白膠的濃重，讓他們厚厚的塗抹在紙上。有的孩子喜歡漩渦般的星空、也有愛上亮麗的向日葵，大家開心的攪動糊糊的顏料，在厚紙板上刮抹各色繽紛。

小毅認真安靜的構圖，細細的鉛筆痕勾勒一朵細花瓣的向日葵，不大不小剛好位在紙中央約佔40%的畫面，上過專業訓練果然有差，期待著小毅精湛的表現。

課末，每個小孩快樂的分享作品。不免有人因為顏料太好玩了，把三原色調得又黑又糊又恐怖，笑開的大嘴講說這張是「印象派風格」。

走到小毅身邊，小毅端坐在位置上享受圍繞同學的讚美，細瓣向日葵孤單的飄浮在很淺很淺的橘調中，該是迎接日光的亮黃被水份稀釋到剩下薄薄的透明。

讚美聲中小毅表情沒有太大變化，一切都是那麼的理所當然。我忽然想到火影忍者裡鳴人體內被封印的九尾，力量什麼時候才會被釋放？