年輕的歲月雖然是充滿了青春精力，卻懵懵懂懂的對未來沒有任何祈望與期許，常常思辨著生命存在的意義這類哲學家也答不出來的問題，不知因何而生；也不知將朝往何處，是每天為生活而工作的上班族。生命有如一部放映中的黑白影片，一點也不亮麗。

 唯一在生活中有點樂趣的是去李老師畫室學畫，本來以為畫畫是很單純拿起筆畫就可以了，不想每次老師與同學們談繪畫的理論，都是有聽沒有懂。只覺得老師有一隻魔術師般的手，可以把我的畫改得很好，自己卻似乎一點也不開竅。

 畫室有個女孩要去歐洲的美術館看畫，找我教她攝影。因在學校學過新聞攝影，就義不容辭的帶她到淡水實習。記得是在渡船頭附近的堤岸，在一窪泥水中發現一尾翻了肚巴掌大的魚，魚肚白與黝黑的泥漿加上死魚睜睜的灰白眼珠，構成滿特別的畫面。我很得意的對女孩說：「妳看！只要會構圖，死魚都可以拍出活照片。」

 女孩看了看走了開去，撿回一小塊平滑的紅磚頭放在魚尾下方，安排妥當了才按下快門。我透過觀景器就她的位子看了一下，才知道什麼叫畫龍點睛之妙。原來女孩畫畫十幾年的功力；在構圖與色彩的安排上遠非我可比擬。

 在一次閒談中，我提到生命存在意義的問題，女孩笑了笑說：「那些深奧的哲學道理我是不懂，我只從畫畫中知道大自然本來是紊亂無章法的，是畫者要用心將自然去蕪存菁，調整、經營再結構呈現在畫布上，也就是畫者賦予大自然意義。生命大概也是這個樣子吧！」一時教我茅塞頓開。

 女孩從歐洲回來後，我們陷入熱戀，不久也就結婚了。婚後雖各自忙於工作、家庭，時而也會談談繪畫的東西，妻可謂知無不言、言無不盡的為我解開了繪畫上的許多問題，出外寫生時更教我如何觀察色彩、光影的細微變化。漸漸的我竟發現許多以前看不見的光采，整個世界也跟著亮麗起來。