為什麼創作？為什麼寫家族史？這是任何書寫形式的兩大命題...

決定逼自己念一點詩後，給自己安排了這本詩集：《以詩之名》，席慕蓉的詩集。又因為是初學者，對現代詩很陌生，所以輔以一本蕭蕭的《現代詩創作演練》。

 《以詩之名》，席慕蓉的第七本詩集作品，距離她的第一本詩集《七里香》出版，已經三十年，如果從第一首詩算起，已經五十年。換句話說，詩，連接了她生命裡超過五十年的時間，而窮五十年的時光，自己是不斷在改變，還是始終沒有改變？她自己回答說，詩，不可能是別人，只能是自己，一個另有所本的自己。剛開始看不懂什麼是「另有所本」的自己，直到閱讀《以》中的幾首詩，描述關於「蒙古」草原上的幾位英雄：噶爾丹、哲別、鎖兒罕，她說，她終於可以與詩中的那個自己，攜手完成屬於他們可以一起觸摸感受的原鄉——蒙古。

鮭魚，穿梭千里，游回自己的出生地，人是不是也一樣，對原鄉也有一種天然的趨力，會迴游、會行走、會書寫，那怕那是隔著台灣海峽的上海、西藏、還是蒙古，那就是「另有所本」的自己。或許因為這樣，所以駱以軍寫「西夏」，郝譽翔寫「山東」，席慕蓉寫「蒙古」，那怕千山萬水，還是一個腳步一個腳印，努力追尋自己的故鄉，書寫自己的家族史。

席慕蓉的詩，雖然接近白話，容易讀，有時卻讓人再三回味，忍不住多讀幾次，特別是〈執筆的欲望〉：

一生  或許只是幾頁
不斷在修改與謄抄著的詩稿
從青絲改到白髮  有人
還在燈下

這執筆的欲望  從何生成
其實不容易回答
我只知道
絕非來自眼前的肉身
有沒有可能
是盤居在內難以窺視的某一個
無邪又熱烈的靈魂
冀望  藉文字而留存？

《現代詩創作演練》分成兩個部分。前半部是蕭蕭以實作演練的方式，教導如何寫詩；後半部則是介紹現代詩的發展，從胡適「嘗試集」、徐志摩「新月派」、瘂弦「超現實」、鄭愁予和席慕蓉的「中國派」等。詩，「用字」和「譬喻」是兩大基本功，書中有兩個很好的例子：

我愛你
運來一整河的水
流自
我口口口口的眼睛

你會填上什麼？期待乾涸？已經乾涸？靜靜等待？停泊愛情？淹沒自己？日思夜念？等待寂寥？
作者洛夫展現了他深厚的功力，填入四個字：「積雪初融」。

另一個例子是關於譬喻的使用，下面哪個句子比較像詩：

（A）她瘦得像九月的黃竹竿
（B）她瘦得像不能再輕的一聲嘆息

答案很明顯是（B），因為譬喻句的喻體（她）和喻依（竹竿、嘆息），性質差距越遠越好。