是的，欲加之罪，何患無辭，如果人家就是要找麻煩，辯解和否認都是沒有用的。但是我想，這些孩子應該都還是良善的，否則連道歉也沒有用，很可能會更慘。俗語說，你敬我三分，我敬你一寸，這句話還是要看人的。俗語也說，軟土深堀，人善被人欺，馬善被人騎。有些人就是得寸進尺，因此，退讓反而變成了姑息。還好的是，這些孩子應該不是那樣的小孩。

我讀高中時，也轉過一次學，私立高中，龍蛇雜處，什麼人都有。隱隱約約，可以感覺到有些人看我不順眼，雖然大部份人對我並沒有特別好惡。那我當然是與人為善，對誰都很客氣，沒想到這樣子反而形成了一種好欺負的形象。那時那學校（男校）流行「墊人」，就是下課時，幾個同學合力把一個同學平抬抓起來，屁股對著桌子放下去。嚴格說來，只要人夠多，大家注意，危險性不大，也沒聽說誰受傷，但是那種四腳騰空，不能自主的感覺，是很可怕的。

經常都有同學被墊，差不多一半是好玩，高中生精力旺盛，沒地方發洩，一半是藉機修理人，所謂有仇報仇，沒仇練身體。墊人者，人恆墊之。但是你可以看到，被整的對象，大部份是那些比較「軟者」的。他們墊過一些人以後，我發現開始有人把我列為對象，我躲過幾次，但好像後來還是被墊過一次。我從來不參與這種事，因此被墊心裡很不愉快，可是我還是只好苦笑。

過了一陣子，在室外草地上上軍訓練，中間休息時，又有人起哄玩「阿魯巴」（把人抓起平抬，二腳分開，用胯下去撞樹），他們先整了另一個轉學生（成績也是很好），意猶未盡，就朝我這裡來了，眼看八九個人把我團團圍住，還有一些人冷眼在旁觀看，我心裡又是害怕又是生氣，我於是警告他們不要碰我，但是因為我平常的形象溫和，根本沒人當真。當他們開始抓我時，我不掙扎，而是拳打腳踢，當場氣氛結到冰點。雖然我還是看到有人站得遠遠的在冷笑，但是從此以後，我在班上的地位完全改變，再沒有人敢對我開那種玩笑，但是人緣卻變好了。高三的時候，我被選為班長，教官不在，就由我訓練同學練習校慶時分列式校閱。

重要的是來找你麻煩的人並不想聽你解釋，唯一的方法就是道歉，所謂一個巴掌拍不響，只要自己不要隨之起舞，事情應該很快就會過去。

做對 對的事.任由它風風雨雨終會過去

弘一大師選集中的格言別錄有云：

何以息謗？曰：「無辯。」何以止怨？曰：「不爭。」

人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化。

張夢復云：「受得小氣，則不至於受大氣。喫的小虧，則不至於喫大虧。」

辯解雖然不是好主意，因為對於沒有做的事，應該要否認，而不是辯解；而且如果誤會已深，或是強加之罪，辯解也是無用。但是一昧道歉，不加以否認，感覺上好像也不是很合宜的做法。還好的是事情順利解決了。。。