共同教學內容
。授"家,象"二字。
。寫字要有力，不能怕筆壓下去。
。寶蓋的公式，重輕重。
。家的下半部右邊要寫成一劃，起始為左邊撇劃帶過去，筆意相連。
。撇劃寫到最後要收回來，檢視時有點積墨。
。習書的一個重要觀念，除了學寫字另可收藏真蹟。如無法收藏真蹟可用印刷精細之印刷品替代，再不然至少一個月去一趟故宮眼觀真蹟。此目的提高眼力，收藏真蹟才能每日觀察並研究其墨韻,字型,結構等等。眼力的提高也讓對寫字的標準更能提高。
。古時各書家也均常聚集討論其某書家字帖，而有其真蹟代表有其發言權，因其每每觀察之研究之，對其細節無一不查。
。重要之事-蘸墨要變成習慣，包含在講話之中的時間裡均不忘蘸一下墨以達接續寫字時筆含墨寫字都是在最佳狀態。
。將家與象的用筆感覺寫下來。


個人教學內容
。寫字的力道還要加大，是字的長橫角度要注意。

11月28日教學紀錄(宋佳麗)
師授: 家, 象
1. 寶蓋頭的公式: 重,輕,重
2. '豕' : 第三劃, 點下後,筆尖送到最後再往下
3. 磨墨是熱身, 不可左手磨墨, 右手不動
4. 除了看帖,還要收真跡, 若無法收真跡, 就到故宮去看.
5. 練習 家, 象 用筆的感想

20131128陳冠華

師授:家 ， 象
一 寶蓋頭的力道要確實:重輕重。
二 長撇要回鋒，觀察有無積墨。
三 看帖之外，還要試著收真跡，培養眼力 ，再不然也需定期到故宮看展覽。
四 注意每筆之間 ，不要提筆過高，力氣會散掉。

【102年11月28日】(劉育真)

作業檢討部分：「窈窕之章」
1. 氣有表現出來了，可以再加強。
2. 12開的作業用紙是長久以來找出的最適尺寸，不要隨意更動，會影響練字的效果。

共同部分：
1. 授「少焉」、「徘徊」
2. 「少」的起筆要注意下筆後提筆，回筆後轉中鋒。右邊的點後，提筆中鋒接向左撇時要有回鋒，才有力道。
3. 「焉」、「徘」的1-2-3節奏要掌握。「徊」分4部分的節奏完成。
4. 收藏真跡的重要性：建立權威 ~~ 傳世~~，無法收藏者至少應每個月看故宮展一次，以提升眼力。
5. 大書法家多是大收藏家，研究真跡的重要可見一斑。
6. 墨韻的表現從沾墨開始，因此磨墨很重要。