在日常教育過程中，家長常常會碰到這樣的問題：孩子學習粗心大意，注意力不集中，做作業的時間拖得太長;寫字多一筆少一劃，部首張冠李戴、左右顛倒;閱讀時常常出現增字、漏字、前後顛倒、跳行等現象;語言發展遲緩，表達能力不強;對數學應用題理解困難，計算過程中常忘記進位或者錯位，忽略小數點或不理解運算符號;運動技巧差，動作協調性差……有上述問題的孩子的家長要小心了，您的孩子很可能已經患上了學習能力障礙症。特別是小學三年級前，是情緒障礙的高發期，也是排除學習障礙的最佳期。如若錯過了這一關鍵期，以後就很難從根本上克服。而且隨著年級升高，這種情況會越來越嚴重。

　　什麼是學習障礙?

　　據濟南全納教育公司負責人介紹，兒童學習障礙，也稱學習困難，是指兒童的智力在正常範圍內，但在校學習中卻存在嚴重困難的現象。常見的比如書寫障礙、閱讀障礙、數學障礙、注意力障礙等，都屬於此範疇。

　　學習障礙產生的原因有哪些?

　　造成學習障礙的原因非常多，如：家長溺愛、過度包辦;兒童與同齡人溝通少;學業負擔過重、家長期望過高;家長沒有及時對孩子進行早期教育、家庭氛圍不和諧;因偏食造成的兒童營養不良，等。這些都可導致學習障礙的產生。其中最主要的原因是兒童感覺統合的失調。各種基本感覺只有協調作用，孩子才能清晰地認知學習，否則就會形成認知(注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間感知覺能力)障礙。但大多數家長都沒有意識到感覺統合對認知學習的重要性，往往貽誤了改正的最佳時機。

　　如何克服學習障礙?

　　學習障礙並不可怕，只要得到正確治療，大多數都可以消除或很大程度上得以減輕。對它的矯治，年齡越小效果越好。主要是孩子要能對自己進行自我情緒管理。其中 3到10歲是矯治的關鍵期。作為家長，可找有關專家或醫生對孩子進行學習能力的診斷與諮詢。如果條件允許，還可到專業訓練場所進行特殊的、有針對性的訓練，鍛煉手腦眼、視動聽的協調能力，同時按照家庭指導方案堅持對孩子進行訓練。比如：寫字大小不一、高低不齊的孩子，就要加強視覺記憶和視平順的訓練。如果想使孩子的字寫得美觀，那還要加強審美教育和精細動作的訓練。

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　　文章來源：藍海潛能開發研究機構