對於過動兒來說，學數學特別難嗎？很少有過動兒童在數學方面特別出色的。我們不知道愛因斯坦是否過動，但是孩提時代的他數學並不出色，而且被人認為數學方面的稟賦平平。過動兒童的大腦似乎並不具備良好條件學習算術，進行抽象思維和必要的幾何空間定位能力。

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　　計算困難在這些過動的孩子中相對常見。計算困難表現為數量比較困難，加法、減法、除法有困難。就像閱讀困難一樣，計算困難是過動的孩子諸多大腦機制障礙中不可分割的組成部分。計算困難似乎還與書寫困難和寫作困難密切相關。

　　事實上，計算要求注意力高度集中，但是過動的孩子在這一方面往往很脆弱。另外，過動的孩子很反感坐著、一動不動地坐在辦公桌邊，然後找一枝筆來寫字。寫字時附帶的這些限制已經讓過動的孩子不快，甚至讓他們厭惡。以一種實用的遊戲形式要求他們心算，不用紙筆，這可能對他們有用：找零錢，數一數地裏的山羊頭，並推斷有多少只山羊腿等等。
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