我不知你相不相信因緣，但我相信了。感覺緣分這東西，似乎比中樂透還好掌握，或許一輩子沒有大富之命，一切都下注在「情」上。慶幸這方面不是十賭九輸。

　　還記得，自己才小學三年級，過去總是在田中翻滾，對於「管樂」二字從未耳聞，更別說「薩克斯風」這四字是甚麼樂器了！不過，從那刻開始，音樂便一直伴著我至今。猶記第一位教我薩克斯風的老師，對於矮小的我，總覺得他是如此的高大，說話赫赫十足，不免三分恐懼。第一堂課上甚麼？我也忘了差不多；興奮？是有那麼一點初生之犢的衝勁。依稀記得，每星期三的下午，不同的教室分分傳出不同的樂器聲，不時有著歡笑聲，隨微風習習而來；歡樂的高氣壓移至低氣壓的我們，鋒面逐漸形成，小小的雨，滋潤正要進步的初學者。

　　但不時，低氣壓形成颱風，那真是令人畏懼而防颱。「氣穩穩的送，調音器的指針至中間不動十秒，才算合格」老師眈眈的視著我們說；兩星期過了，再不吹好，暴雨真來臨──譜架上的譜夾從老師手中合起來，緩緩的提高，一秒不到的重力加速度，不狠不差的敲在我頭上說：「在吹甚麼鬼！到外頭站著練長音！吹準、不動了，再給我進來！」酷熱的夏艷，只有一台機器與我枯站，汗水與口水不由淋得地上一片濕，不過，這只是低氣壓的外圍，往後日子，才是進入扎實環繞，半音階、三度音階、四度音階等等，其中被敲了幾次頭？早已不清楚。枯燥乏味的練習，不敢懈怠的兩小時，不知不覺打下許多基礎，任何曲子，均逃不了，這些基本功。一年多後，老師離開，換了新老師，不再沒那麼嚴厲，但那段譜夾已在凌空等著敲下的回憶，至今似乎記憶猶新。

　　十年過去，逐漸成長的我，也漸漸明白那些無聊的東西，是多麼有用。從換老師後，便沒老師的消息；國高中的我，到異地念書，中間雖換了豎笛，但當年打的基礎方式，依舊延續在另一支樂器上。升上大學，來到文化，回到故鄉，我也改回最初的樂器──薩克斯風。在不同的樂團，演奏自己最熟悉的樂器，不至於褪色太多。當年老師的教誨，由心感謝。

　　這段音緣，沒到終止線，只是十年多的休止符。我們邂逅於二零一二國際書展，在人海交錯的會場，我不由衷的往來方一位男子叫一聲：「嘿！老師！」；他也嘿了一聲，似乎知道我是誰，只是叫不出名字，我們互相確認關係，相嘆驚呼時光飛逝！之後便問我讀哪和哪系？我回：「文化文藝創作系」。沒想到，老師竟是我的學長，同是文化，十年前教的學生便是自己的學弟，也問還有再吹樂器嗎？原來，一切早已安排好，不是邂逅，因為再幾天後，音樂系的管樂寒訓，我們將再成為師生關係。寒訓的總總，不禁勾起當年老師所有的要求，十年前、十年後，依舊沒變，變得只是由老師成為學長，不過當年的肅立已沒，現今是位更棒的老師、好學長。