「我不知道我的興趣是什麼。」

「要怎麼知道自己的興趣在哪？」

「我不知道我將來要做什麼。」

毎逢升上高三選類組或是選大學校系的時候，這類的問題經常是許多學生共同的問題。

甚至也有人因為每個科目成績都太好，反而不知道什麼是自己真正想要的。

不管是什麼樣的成績，都同樣為選定志向感到困惑過。

「就選這個阿！選這個將來比較有錢賺！」

這個時候，身邊的人，不管是父母、長輩或是朋友，總是可以發揮最大的影響力，結果這個選擇實際上並不一定是最適合他的或是他最想要的。

「我不知道為什麼我要唸這個（科系）。」

「好想轉系喔……」

多數的（我說多數）學生在進入大學階段之後，也許是兩年或更久，不管成績如何，還是始終抱持著一種對自己目前處境的懷疑。即使抱著很想轉系的想法，但是依舊繼續保持當下的狀態。

為什麼？

因為誰都知道轉系麻煩，而且也不確定再轉會更好，不僅要花更多錢，也要花更多時間，家裡可能會負擔不起，長輩還會指責你為什麼大學讀那麼多年，實在丟臉，不如就得過且過吧！反正大學有唸完就好！這個社會看的不就是文憑嗎？

以上我說的，是普便學生心理的想法。

也許有人會想問成績好的，為什麼還會有這樣的問題？

「我對那個（科系）很沒『感覺』。」

在學校裡，老師的確掌握著學生的生殺大權。但是，成績不能代表「自己」，它只是一個老師給予學生的評價，不能決定學生的喜好。老師看你很努力，對你印象好，不缺曠課，喜歡你或是你的作業，成績有什麼理由會太差？即使表現並非真的那麼出色，卻還是有成績很好的機會。

日子拖得一長，社會的惡性循環便開始了，文憑的價值開始受到考驗。

在學業的漫漫長路上，學生對自己感到質疑，但是卻不知道如何或是找不到協助，因為可以說是每個人給的答案與期望都差不多。

最後，真正能對自己所學的投入熱情，變成了一種僥倖。

「你就隨便找一個工作阿！能賺錢就好！」

因為當初投入的不夠，等於沒專長，那四年又化為零。

「可是我想做……」

「講什麼理想阿！沒錢要怎麼生活！」

因為就業的供需問題，在「等不到」的情況下，只好隨便開始，那四年也幾乎是零。

我們眼裡只剩錢，沒別的，金錢成為驅使我們前進的唯一欲望來源。什麼文化內涵，什麼啟蒙思想，只要帳簿數字有可能沒機會上升的，都是倒胃口的，不值得投資。

一個國家的靈魂和精神是什麼？真正能推動國家的又是什麼？當這些都被遺忘的時候，帶動我們的又是什麼？

的確，在現實的壓力下，我們的理想都顯得卑微，但是，如果不事先為理想投資，又何有理想可言？因為如此，許多人的表現都只是普通而已。我傾向於相信，當人只有被擺在最適合自己的位置時，才能有傑出的表現。

而且看起來沒錢途，並不代表未來會走不出自己的路。

人要有理想，生活才會比較有意義，不是嗎？

多少人背離著理想在過日子？這樣應該是正常的嗎？是不是這本來就該是教育的結果？金錢的數量如果是多數人的唯一考量，那麼良心事業的存在與發展是否還有期待的可能？

當社會在責怪年輕一代的表現不盡如人意的時候，為什麼不問問當初又是如何栽培這年輕一代的？前人的所作所為不也一直在影響後人嗎？

原本我已經不怎麼想再談論這個話題，寫寫書評和影評，樂得輕鬆，可是幾番思考之後，我又再度跳進了這個圈子裡掙扎。

註：文中所指的「零」，是專指與課業相關的部份。