原諒別人 也是原諒自己

學生罵老師賤

故事一則：

學生與老師起爭執，學生罵老師賤...

該老師看法是，學生不好本性是天生，要改很難。本性有顯性及隱性之分。口出惡言罵老師賤是顯性本性的表現。...不好本性要改，需要遭受到很大的挫折。

最後不管是校長、民意代表等人出面協調，老師執意該學生必須離開學校。最後該學生離開了那間學校...

該老師說，數年後該罵老師賤的學生，還來電希望拜訪老師，詢問老師還好嗎...

該老師認為，雖口不出惡言、具隱性不好本性的學生，保護太多，同樣也很難改變態度，也需要遭受到很大的挫折，才有可能改變。

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個人看法:

1. 傳道授業解惑，是老師的重要職責。老師應以愛解決問題，如果學生誠心道歉，何必要逼學生離開學校呢？被罵賤又能原諒學生的老師是何其的偉大。

2. 老師與學生一樣，皆有自己成長及影響思維的環境，會罵老師賤的學生，與不肯原諒學生，執意要學生離校的老師，皆是受到後天環境影響造成。老師與學生，皆應學習互相體諒。

涉世較深的老師‧若能原諒學生的錯誤，不放棄學生，或許更能改變更多學生的一生 ，自己也能獲得更多成長。