哥的導師對班上的小朋友留了一份建言在他們的班級部落格上，內容是有關小男生、小女生之間的情誼看待，其中一段大意〝你們只是小六生，太過夢幻的男女感情對你們只是空中樓閣…，送小東西、小點心給同學分享，沒有多餘的期待那便是好事，但如果只針對固定同學，且有意圖期待那位同學的回應，那老師只能說：你原本就〝居心不良〞，那這樣的行為就是不好的。〞

老師對班上小男生小女生的這篇建言，我邀哥一起研究檢討，因為很多的語焉不詳和意有所指，我不認為是他所能理解的，光是一句對男女同學間的相處有過多的期待與好奇對他們來說是〝無法完成的任務〞就讓我為之語塞，不知要如何解釋。

和哥一起詼諧老師文章的狀態下，我們很輕鬆的研讀完這篇建言，但是我心裡其實是很受傷的，因為這篇文章提到送小東西一事，其實哥就有做這樣的動作。

幾天前曾經聽哥同學的媽媽提起：妳兒子送女生巧克力喔！我和老師提及這件事（家訪時），事後哥告訴我，其實巧克力是別人給他的，然後他因為不喜歡吃所以送給了小女生（可是哥很喜歡吃巧克力啊！），我聽了之後，要哥哥把詳情寫在週記裡，後來就看到這篇文章了。

對哥哥和班上同學之間的互動，我一直有在注意，也一直很技巧很輕鬆的和他聊學校的事情，也在他的部落格留下一些回應和建言：

有時候有一些事情，可能需要旁人客觀的看待，媽媽可能無法事事都那麼客觀的以你的立場去感受或了解，這時候你可能會需要有更適合給你建議且關心你的人，所以你一定要積極的替自己多開幾個可以和你對話的窗口，給你一些正向和積極的引導，尤其是大阿姨，她對你的愛絕對不亞於媽媽喔！

也就是因為在和我家的小朋友談事情時，我總會用心謹慎的希望將心比心的去理解他們親近他們，所以看到老師超然嚴肅的話語時，我真的愣住了，衝動的我，給了老師這樣的建言：

老師：