隨著全球化浪潮席捲世界各地，身為大學生的我，要提出幾項能增進大學生在大學四年內參考且實踐的具體學習計畫，提供各位藉此儲備並提升自己的動力與競爭力，以因應未來瞬息萬變的國際情勢與變遷。

【1】充實英語能力養成計畫：英語現成為國際社會主要通行的語言，大學生除了可透過學校學習中心的資源及外籍師資來加強英語實力外，更可以主動投入英語活動的相關宣傳與文宣製作，讓大學生能藉由資訊蒐尋、整理歸納、汲取學習及實際應用的四個過程，將英語能力發揮在實際事務中，另外，校方也要站在協助的立場，去支援學生在過程中的細節指導與相關運作，好讓學生從中培養對學習英語的自信心與成就感，進而強化個人的國際競爭力與適應力。

【2】提升對社會脈動的敏銳度養成計畫：生活在資訊爆炸的二十一世紀，大學生除了要顧好學業及社團外，更要對國內外各項議題脈動有所瞭解，以隨時充電更新自身能力，立足全球競爭激烈的舞台於不墜，故首要之務，就是要藉由學校之力，規劃開設相關通識課程或研討會讓學生參與時事討論與分析，從而使其培養深度思考及抽絲剝繭的邏輯推論能力，掌握全球最新發展之現況，訓練且提升學生應具備的深層思考能力。

【3】加強實用技能之專精養成計畫：在現今學力比學歷更重要的就業市場中，擁有一技之長對大學生未來職涯發展有莫大的影響，因此在大學四年內除了學科理論的學習外，更要建立在所學專業領域的實用技能，如透過產學合作的管道，讓在學學生能至企業界、行政單位或外貿機構去親自觀摩並學習就業基礎及進階技能，讓學生對產業就業結構與工作內容有全盤的瞭解，以激發大學生不斷學習、改進、更新及儲備職場所需的專業技術知能與調適能力。