網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇   字體:
教育 vs 教育制度
2008/10/31 15:26:11瀏覽3611|回應14|推薦31

 

 

以下是我之前在一些網友處所寫下、和教育有關的一些回應﹐今天整理出來﹐收集在自己的網誌﹐另外再加上之前所收集到的一些相關資訊﹐讓大家一起來思考一下「教育」到底是甚麼﹐而我們所需要的教育又是怎麼樣的。

 

引用文章:從天性與教養,思考教育的價值

我也曾經想要當老師﹐並且也曾經短暫的從事了一段時間的教育工作。

但讓我卻步的﹐是教育制度﹔看著那樣的教育制度﹐我怕我祇會帶著學生反抗那樣的教育制度﹐所以才作罷。

而除了教育制度﹐還有的問題是那些所謂“從事教育”的一些人﹐也就是那些老師、校長、校董…﹐然後還有相關連的家長﹐學生反而是最不是問題的一個環節。

很多時候﹐問題學生是因為問題家庭 / 問題家長﹔要教育學生﹐首先反而必須先教育家長﹐甚至是老師、校長、校董…

更別提如果教育領域還有那些根本不配稱為老師、校長的一些人﹐就如那些害怕真正優秀的老師搶了他們的飯碗的“老師”和祇想培育出「聽話、好控制、如機器人般的下一代」(其實這正抹殺了孩子的創意和活力)的“教育政策決策者”和“教育工作者”。

我爸爸一生都從事教育﹐所以教育界的黑暗和教育界的“妖魔鬼怪”所做的那些事﹐我從小就聽了不少。而如果應該和名利追逐以及權力鬥爭最沒有關係的教育界甚至宗教界(「信仰」也是另一種教育﹐廣義的「教育」其實無處不在)都成了名利和權力的競逐場﹐那人類的下一代的確是前途堪慮。

但不管怎麼樣﹐祇要不放棄﹐就有希望﹔能改變大環境的人也許不多﹐但祇要每個人發揮自己的一份光和熱、盡力了﹐就夠了。「教育」其實無處不在﹐並非一定要當老師﹐才能為教育出一份力。

 

引用文章:「愛與信任!」屁啦!

我當過一陣子的家教﹐但一直沒去當老師﹐因為覺得教育制度有很大的問題。

而且﹐我如果去當老師﹐不是帶著學生反抗有問題的教育制度﹐就是被辭掉﹐或是兩者先後發生。

反正﹐「教育」這個東西﹐是個很大的課題﹐我反而覺得學生的問題是最小的﹐甚至根本不是問題﹔先要探討和改善的﹐就是整個教育的大環境﹐包括「教育制度」﹐然後是「老師」﹐再來是「家長」﹐最後才是「學生」。

而說到「家長」﹐我當家教時﹐就遇到過「不督促孩子讀書﹐卻一直要求老師在那短短幾小時的上課時間內將孩子教會甚至拿高分」的家長。

問題是:我不是神﹐他們的孩子也不是神童。所以﹐遇到這樣的家長﹐我放棄了﹐辭了那個家教﹔我沒有放棄那個學生﹐但遇到那樣的家長﹐我不得不放棄。

 

《 師長狂飲闖大禍 稻江還想瞞 》

【呂妍庭、黃柏凱嘉義報導、劉鳳琴台北報導】稻江科技暨管理學院總務長林繼正酒駕撞死學生,校方一方面譴責教師行為不當,一方面卻意圖掩蓋事實。據嘉義監獄表示,林繼正當天晚上是到嘉義監獄參加教職員餐會,才會喝得酩酊大醉;但該校主任祕書滕建忠卻否認有這回事,雙方說法出入很大。

林繼正肇事後,向警方供稱自己是為了幫一位居住在鹿草的友人慶生,才喝酒誤事,而校方也表示不清楚這名友人是誰。

嘉義監獄證實教職員餐會

不過,事後卻有目擊者指稱,林繼正當晚是和學校多位一級主管在嘉義監獄交誼廳飲酒狂歡,同行者有滕建忠,疑似副校長林宜長也在場。林宜長的太太則矢口否認,堅稱林宜長人在台北。

但嘉義監獄衛生科長傅信平另有說法。傅信平表示,他和滕建忠私交不錯,二日晚上才會出借交誼廳給稻江教職員唱歌、聯誼之用。當天晚上六點左右,滕建忠、林繼正等人陸續抵達,其中還有一位「很像」副校長的人。不過,傅信平否認提供酒品,也不清楚是誰把酒帶進來。

目擊者:副校長也在場

事後記者找校方證實,校長黃韶顏聽到記者來意,馬上掛斷電話。之後記者再撥,祕書先是表示校長不在辦公室,手機也沒帶在身邊,接著又說校長已返回台北,以手機沒電為由不作任何回應。

而一直堅持林繼正是到鹿草幫友人慶生的滕建忠,下午面對記者詢問事發當晚同事是否聚餐一事,先是嚇了一大跳,隨即匆忙回答「沒有這回事」就把電話切斷。記者再回撥已關機,直到截稿前都找不到人,學校的回應態度十分曖昧。

事發當晚,太保分駐所擠滿家屬,也有許多地方人士到場關心,尤其希望媒體勿著墨於是總務長的身分,顯示稻江與地方人脈關係深厚。

慶生說被抓包 主祕關機

據了解,滕建忠與地方政壇素有淵源,稻江也善於經營政商界關係,與蕭家班友好。董事長陳璽安曾任多屆國大代表、立委,創校六年,經常邀請機關首長、主管官員擔任客座教授或講師;前台北市長黃大洲就是公共事務學系的客座教授,也對政壇人士開設學分班,進修學生都是政商界要人,堪稱「菁英班」。

酒駕撞死兩名女學生的林繼正,經查事發當晚是在嘉義監獄監獄的文康中心與友人一塊喝酒,法務部矯正司昨天傍晚因記者查詢,經與嘉義監獄連繫始獲知。

矯正司長蕭明毅特別說明,文康中心並不在戒護區,是在行政大樓車庫旁,不涉及戒護安全的問題,不過因未連絡上出借文康中心的傅姓科長,詳情尚須進一步了解。

蕭明毅表示,監獄附設的文康中心,一般是提供員工休憩的場所,員工可在裡面吃吃便當或喝茶看報,如果員工家屬要使用,應循一定程序上報取得同意。

蕭明毅表示,至於傅姓科長出借文康中心供人使用,有無涉及違規情事,尚待進一步調查。

【2008/04/04 中時電子報】

 

《 總務長酒駕撞死兩學生 爛!稻江師長監獄狂醉 》

【黃柏凱/嘉義報導】天底下竟有如此荒唐事!一群大學教職員跑去監獄飲酒作樂,眾人觥籌交錯之後,身為副校長之子的學校主管,竟在酒駕途中撞死兩名剛離開校門的自家學生;諷刺的是,當時出面善後的還是結伴喝酒的校方主祕。這起悲劇不僅震撼校園,也引起地方譁然。

釀下大錯的是稻江科技暨管理學院總務長林繼正,二日晚上酒後開車,在校門口前道路,瞬間奪走兩名騎單車返家的同校學生生命。嘉義檢警三日勘查後,檢察官以過失致死罪嫌偵辦,林繼正無逃亡之虞,以十萬元交保候傳。

今年卅五歲的林繼正是該校副校長林宜長的兒子,事發後,他聲稱是到鹿草鄉訪友,喝了十杯啤酒。但經查訪,林繼正與主任祕書滕建忠等同事,前天晚上在嘉義監獄交誼廳飲酒作樂,大約九時卅分散去。林繼正帶著濃濃酒意,開車行經距離稻江學院校門口約四百公尺的嘉四五線道上肇事。

肇事現場長達兩百公尺,除腳踏車架尚完整外,扭曲變形的輪胎、扶手、踏墊及沾血跡的書籍散落一地。一一九獲報後,原以為只有一名傷者,但目擊者聽到兩聲響,加上現場遺落兩個書包,廿分鐘後,警方才在四公尺外的甘蔗田找到另名死者,身旁還有殘破的腳踏車。

報案人邱家緯幫忙從比人行道要低二公尺的甘蔗田找到屍體時,一臉驚恐地問身旁同學:「這是人嗎?」因為死者從腰部反折,不成人形,三公尺外還有一灘血跡。

學生趕緊加入搜救,也找到了肇事車輛,看到駕駛正試圖發動車輛未果,他們說:「很奇怪,這人似乎是學校的總務長。」

肇事的休旅車是校方公務車,撞人後右車輪扭曲,擋風玻璃破裂,還夾著一束頭髮;當時撞擊力強大,兩名女學生瞬間被彈出,回撞擋風玻璃後彈開。

林繼正的酒測值高達0.99,他供稱,聽到了很大的砰、砰兩聲,情急下忘了踩剎車,只想快點停靠路邊;車輛在撞倒學生後又拖行大約一百廿公尺,撞倒多棵行道樹,右車輪經過高速磨損,無法操控,最後撞上汽車旅館入口停住。

死者為稻江科技暨管理學院幼兒教育學系進修部二年級的同班同學陳儀貞(廿歲,嘉義朴子人)和吳旻書(廿一歲,雲林北港人),她們相約騎腳踏車回到租住處,不幸發生意外。

【中國時報 2008.04.04】

 

《 總務長闖禍 當幼教老師…無法實現的願望 》

被老師撞死的稻江管理學院學生陳儀貞、吳旻書,原本都騎機車上課,因油價漲,為節省開支,才相約改騎腳踏車,沒想到竟同赴黃泉。

陳儀貞與吳旻書是稻江幼教系學生,兩人最大心願是當幼教老師,陳儀貞曾寫道「凡事盡最大努力,才對得起自己!」巧的是,吳旻書也以這句話勉勵自己。稻江校方昨天決定,發給兩人學位證書。

陳儀貞住嘉義縣朴子市,在家排行老二,有哥哥和弟弟;她母親趙喜雀昨天在驗屍時,不斷哭喊「我只有這個女兒,你們還我女兒來!」肇事林繼正的母親不斷道歉說:「我兒子闖下大禍,我們很抱歉!」

陳儀貞對幼教非常有興趣,曾在稻江的學生資料表寫「希望未來四年好好努力,成為一位幼稚園的老師,實現自己的夢想。」

吳旻書住雲林縣北港鎮,和陳儀貞一樣,排行老二,也是獨女。高職就讀食品加工科。她的父親吳寬裕說,女兒很孝順,沒想到慘死輪下,非常難過。

【聯合報 2008.04.04】

 

《 林繼正 最惡劣的負面教材 》

【黃柏凱、廖素慧/特稿】嘉義縣治特區號稱文教區,稻江學院的總務長林繼正卻喝到醉醺醺,在學校前方道路橫衝直撞,奪去了兩條年輕生命。肇事者及校方人員,事發後未正視問題,還企圖避重就輕,混淆視聽,如此營造出來的校譽和個人名聲,是教育機關及教育工作者對大眾的示範嗎?

事發當天,學校極力維護肇事者,動用各方面的關係勸阻媒體勿暴露總務長的身分。林繼正接受警訊,僅輕描淡寫「到鹿草友人家飲酒」、「只喝十杯啤酒」;然而,隨著一項項說詞無法印證事實,結果揭露出一群教育工作者不敢面對問題的醜態,而這個真相不僅令人扼腕,也讓外界震驚。

事發之前,總務長、主秘及其他教職員在嘉義監獄交誼廳飲酒聯歡,喝到茫酥酥還酒駕,最後讓無辜的兩個家庭付出天人永隔的代價,林繼正懊悔已晚。

尤其,監獄是矯正犯罪的機構,卻因私人交情而變成飲酒作樂處,儼然是私人俱樂部,「便民」卻又未一視同仁,獄方只開放給熟識的人使用,也算是「敦親睦鄰」吧!

嘲諷的是,應以身作則的教育工作者,卻到懲治犯罪的監獄喝酒,然後酒駕肇事;在獄中因酒駕犯下公共危險罪的受刑人,殷鑑近在咫尺,卻似乎遠到讓這些教育人員都看不清自己身在何處!

【中國時報 2008.04.04】

 

《 家屬慟:只有一個女兒 怎麼賠 》

【呂妍庭/嘉義報導】「我只有一個女兒,你們怎麼賠?」坐在往生室門口,陳儀貞的母親再也止不住悲傷,痛哭失聲;吳旻書的母親則躲在角落暗自垂淚,隱忍的情緒在見到女兒最後一面時終於潰堤,嚎啕大哭。雙十年華的女兒原為同窗摯友,如今卻不幸共赴黃泉,留下兩個母親遺憾終生。

聽到兒子闖下大禍,林繼正的母親一大早從台北南下醫院,不斷向家屬道歉,祈求他們諒解兒子的錯。林母幾度差點癱坐在地,「我的身體不好,先生的身體更糟,昨天聽到消息已經病倒了。」林母強調,林繼正的父親林宜長未出面是因為身體不適,在家中休養。

林母為兒子苦苦求情,女學生家屬僅說一切待女兒後事處理告一段落再說;但林繼正聲稱幫友人慶生,吳旻書父親吳寬裕卻氣憤質疑:「林繼正到底是跟誰喝酒?」透露對林說詞的不信任。

同班同學聽到惡耗,都感到難過,不少同學到兩人靈前哀悼,表達關心。考慮到學生情緒低落,幼兒教育系昨晚停課。

同學鄭美昭說「事情來得太突然」,她表示,班上同學感情不錯,陳儀貞也很乖巧,事發前幾分鐘兩人還聊過天。原本陳、吳兩人都騎機車上學,最近油價飆漲,才改騎腳踏車。

吳旻書的房東表示,當晚陳儀貞騎腳踏車來找吳旻書說要一起上學,吳旻書向他借腳踏車,沒想到竟然發生意外。

校長黃韶顏昨天致贈各十萬元慰問金給陳儀貞、吳旻書親屬,並表示,將追發畢業證書給兩名學生,並協助料理後事,她坦言「身為教師,這真是不良示範。」

林繼正除感到懊悔不已,也表示請辭總務長一職。校方召開人評會,確定將免除其總務長職務;至於林繼正的講師資格,主祕滕建忠表示,將由國際企業系召開教評會,決定是否續聘。

【中國時報 2008.04.04】

 

《 警調關說湮證 稻江案再爆內情 》

【黃柏凱/嘉義報導】稻江管理學院總務長林繼正開車撞死兩名同校學生,餘波盪漾。事發當晚,多名警調人員聚集派出所保護肇事者,希望媒體淡化處理,甚至還傳出有調查人員要將肇事車輛拖離開現場湮滅證據的荒唐行為,讓人感覺這樁酒駕事件背景似乎不單純。

死者吳旻書的房東聽到在場人士說,「這攤是慶祝調查站祕書升官,未料卻出事了」。此說法真相如何,有待相關單位調查清楚,向社會大眾交代。

嘉縣刑大隊長 要媒體淡化處理

二日晚上九點多,林繼正酒駕在稻江校門口附近撞死兩名騎腳踏車放學的該校進修部女學生,事發後嘉義縣刑大隊長方俊欽即趕到現場,並要媒體淡化處理這件車禍新聞,也有調查員出面要記者「輕描淡寫」。

據目擊者指出,林繼正撞上兩名學生之後,繼續衝撞汽車旅館外的圍籬後停住,林繼正還試圖發動車子倒車,被看不過去的鹹酥雞老闆拖下車。

警方趕到車禍現場,員警忙著找另一名被撞落到蔗田的學生,有一名參與酒宴的調查員開著車子試圖將肇事車輛吊離現場,遭處理員警制止。員警向該名調查員說死了兩個人,現場怎麼可以破壞,該名調查員才作罷。

與宴調查員 試圖吊離肇事車輛

發生事故不久,車禍現場就出現許多身著西裝的人來現場關心,現場民眾覺得肇事者來頭不小。

林繼正被帶回太保分駐所後,帶著酒氣的刑警大隊長方俊欽及參與酒宴的調查員在分駐所內關切案情,林繼正在筆錄上說是到鹿草朋友處喝酒,參與酒宴的只有該校教職員,分駐所承辦人員在上級「關切」下不敢多問,只能照錄。

但人多口雜,在分駐所內調查員及參與酒宴的警方人員,無意中說是到嘉義監獄交誼廳參加慶祝嘉義調查站祕書升副主任的邀宴而露了餡。

喝酒慶升官 師警調嘉監狂歡?

昨天相關當事人手機都關機,新上任的嘉義縣調查站副主任張源明否認在嘉監慶祝升官。嘉監衛生科長傅信平表示,那晚確實是稻江學院主任祕書滕建忠邀約,到場者大約六、七位。

嘉監副典獄長黃珍寅強調,滕建忠跟獄內同仁熟識,所以才開放空間讓稻江教職員使用。根據嘉監文康室使用管理要點中的開放對象是本監員工、替代役男和眷屬,借給滕建忠使用明顯不符規定。

據了解,當天林繼正等人大約六點鐘到達嘉監側方的文康室,席間傅信平因眼疾不舒服,提早離開,留下林繼正等人飲酒高歌到九點鐘。

方俊欽則辯稱,他在警局看到林繼正接受酒測,才得知他出事了,會過去太保分駐所,主要他認識林繼正,及跟主任祕書滕建忠是好朋友,因此才過去了解案情,而他當晚沒有去嘉監也沒有喝酒。方俊欽到分駐所後,也曾以「偵查不公開」和「保護肇事者」,對員警做了指示。

林繼正未久就被員警帶到二樓隔離起來,留下哀傷的家屬和酒醉未醒的滕建忠,他不忘叮嚀媒體記者,寫好聽一點,不過被記者回問「都這樣了,要怎麼好好寫」。

【中國時報 2008.04.05】

 

《 警察教官酒駕 撞死七旬騎士 》

【記者湯雅雯/台中市報導】台中市市警二分局警員兼訓練課教官施百璜,昨晨酒後駕車,追撞未戴安全帽的七旬機車騎士謝子雲,謝被撞飛,送醫不治,施百璜酒測值高達0.72被依過失傷害致死罪嫌移送法辦,獲准3萬元交保。警方已將他記大過,免除教官身分,並調整服務單位懲戒。

警方調查,昨天凌晨約6時,施百璜(38歲)駕駛賓士三千西西休旅車自南投縣返家,行經台中市山西路往松竹路方向時,追撞從永和巷左轉出來的機車騎士謝子雲(78歲),施雖緊急煞車,仍拖行機車約40公尺,造成機車車尾全毀、車身扭曲變形。目擊的清潔隊員表示,他在山西路掃完地,正在路邊休息時,突然聽見撞擊聲,轉頭看到休旅車撞上機車騎士,他馬上報警。

警方及救護人員看見施百璜下車對老翁實施心肺復甦急救,他們將受重傷的謝子雲送往中國醫藥大學附設醫院急救,但到院前已無呼吸心跳,加上顱骨骨折、右側肋骨骨折、顏面開放性傷口,至昨早不治。

施百璜供稱,前晚八時他與同學至南投縣草屯鎮一家海產店吃消夜,席間喝了啤酒5瓶、十小杯加水高粱酒,至深夜結束,他先在路邊休息至凌晨,才開車返家。行經山西路時,忽然看見老翁出現在左前方,相距僅約5公尺,他緊急煞車還是閃避不及。

死者的兒子趕至現場,相當悲傷,直說平常父親約早上8才會去附近的四張犁市場買菜,不知怎會提早兩個小時出門。

死者的孫女得知消息也從台北南下,她憤慨的說,警察平常開酒駕罰單,怎麼可以自己酒駕,盼警方嚴懲。

下午3時家屬至車禍現場招魂,死者妻子拿著丈夫生前的照片,悲傷的說,先生年輕時是空軍士官,車禍前身體仍相當硬朗。

【聯合報 2008.04.04】

 

《 以畢業要脅  副教授猥褻學生 》

【記者何瑞玲、陳信仁/綜合報導】以指導老師身分涉嫌對女學生親吻摸胸猥褻的暨南大學公共行政系副教授李文志,去年一月被板橋地檢署依強制猥褻罪起訴後,板橋地方法院已審結,依連續恐嚇方式猥褻判處1年2月徒刑,減刑後為7個月。

國立暨南大學強調,將於收到判決書後,再召開性別平等教育委員會討論後續處理方式,而公行系教評會已於三日做出停職建議,將提報學校教評會審議後,呈報教育部決定是否予以停職。

李文志是研究所副教授,因涉猥褻女學生,被女學生向暨南大學校方申訴,遭停聘半年後,去年年初又獲復聘,復聘後兩天被檢方起訴。法院歷經一年多審理,一審判他有罪。

李文志在檢方調查期間,辯稱自己因僵直性脊椎炎無法勃起,不可能對女學生性侵或猥褻;他解釋,可能是自己不良於行,女學生攙扶時不小心碰撞;但檢察官調閱醫生診斷證明書,認為僵直性脊椎炎不會影響性器官功能。

李文志在法院審理期間以師生戀做辯解,他後來自覺不妥主動提分手,女學生不滿才申訴報復。

女學生指控李文志以不讓她畢業為由恐嚇,在研究室對她強吻、摸胸、摸下體,她身心受創,曾向室友、朋友透露;室友與朋友都曾出庭為她做證,她因長期遭強制猥褻已出現憂鬱症及創傷壓力症候群,案發後已休學。

【自由時報 2008年4月4日】

 

《 酒後擾學生 師判拘役20天 》

【記者蔡彰盛、洪美秀/竹市報導】前清華大學總務長許宗雄被學校生物科技博士班黃姓女研究生指控酒後強拉成傷案,新竹地方法院昨天宣判,許宗雄因認罪協商被依強制罪判處拘役40天,減為20天,得易科罰金並緩刑2年。

66歲的許宗雄曾擔任清大生命科學院院長、生物科技所所長,94年6月15日晚間10時許酒後走進清大生命科學一館實驗室內,看見黃姓女博士生站在賴姓學長旁,觀看實驗過程,即上前靠近。

黃女聞到許宗雄身上酒味退到實驗桌旁準備離開,許宗雄卻擋在通道入口,兩人拉扯,導致黃女手臂紅腫破皮。

【中時電子報 2008年4月4日】

 

相關文章:女學生遭強暴﹐校方沖洗掩飾發避孕藥

 

( 不分類不分類 )
回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=fyjen&aid=1712456
 引用者清單(5)  
2014/09/24 00:16 【udn】 購買前先比價!機器人 科技 老師 包爾比價
2011/03/31 14:21 【貓 言 貓 語】 發票抵警告?!
2010/07/07 17:45 【貓 言 貓 語】 愚昧的聰明‧失敗的成功
2009/09/12 17:36 【貓 言 貓 語】 溺愛 讓愛變成害
2009/02/07 15:42 【貓言貓語】 教育券教育了我們甚麼?

 回應文章 頁/共 2 頁  回應文章第一頁 回應文章上一頁 回應文章下一頁 回應文章最後一頁

時季常
等級:8
留言加入好友
制度
2008/11/16 16:57

所以,妳是把制度的定義放大了。

聯考的確是一種制度,從妳的文字當中,似乎意指聯考是一種壞的制度,若是如此,或許妳願意換幾個角度來思考一下。長期以來,聯考被妖魔化,很多人幾乎把所有的教育問題歸咎於聯考,我認為那是十分淺碟式,甚至是情緒化的思考。

現在在台灣,幾乎已經沒有人沒有學校念了,為什麼還會有那麼多學生在用功呢?聯考的存在,功不可没。

很多人在批評考試領導教學,殊不知,聯考的存在,使得學校的核心課程變明確,讓用功的學生,知道要讀些什麼,讓老師的教學,不致天馬行空。即使要天馬行空,那也要在行有餘力之後。

聯考還有一個非常重大的社會功能,那就是學生住在那裡,以及家庭背景,不會對他所受的教育機會有決定性的影響。沒有高中聯考的國家,他們學生所得到的教育機會的不平等,是非常嚴重的。

台灣人在比較國外教育時,有一個很大的毛病,那就是不會走路就想要飛。沒有想到普通教育的功能和目的是什麼,而且過度誇大了學校的教育功能。批評台灣教育最多的是:死板,扼殺學生創意。

我不否認以前確有一些教師在扼殺學生的創意,但近十幾年來,我覺得已經有點走過頭了,一些考試題目,已經出得「太活了」,活到像是腦筋急轉彎一樣。

妳還提到了一些教育主張,如班級大小。

真的小班一定好嗎?這些主張,沒有學理和事實的根據,只是人們想當然爾的信口開河而已。

美國很多小學,一個班級不到十八個學生。但是沒有證據顯示,這些十八個學生的班級,他們的學習效果和受到的照顧,真的就比我們在台灣四十個甚至五十個學生的班級還要好。

我看過一個游泳教練,一個班只有六個學生,她沒有辦法教,因為她一次只能教一個學生,剩下五個沒事可做。我也親身見到一個教練同時帶四十個學生,只要肯學習的學生,每個都照顧到了。

大班和小班各有優缺點,也各有不同的有效教學法。像這樣的基本認識,包括學教育的人,也有很多人沒有想通。

人們會去發明一個作法或制度,必然有它的原因,而那些作法,也必然有優點和缺點,到底利大於弊,還是弊大於利,如何加以修正,發揮它的優點,並降低它的缺點,這才是真正的課題。而不是馬上點名那種作法,說都是它的錯,這是不科學的。

大部份人在談論教育時,沒有將科學分析的態度,拿出來使用,很多時候是意氣式的。能力分班真的不好嗎?資優教育真的是不公平嗎?聯考真的會使得學生只在乎分數而已嗎?這些話都是太武斷了。

✽ 貓 ✽(fyjen) 於 2009-02-07 15:25 回覆:

抱歉﹐今天才看到你的這個回覆。

我還以為我上次回覆你之後﹐我已經將我要表明的都說清楚了﹐沒想到你還是不瞭解…

沒關係﹐我有時間再回覆你好了。


時季常
等級:8
留言加入好友
那些不是教育制度
2008/11/16 00:29

妳提的例子顯然和教育制度無關。

例一,

會灌輸錯誤價值觀甚至顛倒是非黑白對錯的是人,不是制度。

教導學生「分數是一切」,就好像教導一個人說 金錢是一切 一樣的有問題。

例二,

會去抹殺個人特質和天份的應該是教育或社會文化,想來也沒有一個制度是設計來抹殺個人特質和天份的。

不過,任何太特殊的人,在一般的文化裡,都會有一些適應問題。到底是他要修正自己去適應社會,還是要社會為他而修改呢?這是個有爭議的問題。

例三,

所謂填鴨式的意思是,只是把知識拼命灌給學生,不管他們能不能吸收和了解。這個顯然是教學的方法或文化有關,並非制度。

任何教育制度,都會要學生學習一定的知識內容,全世界不會有任何一個國家的教育能夠讓全部學生都能夠吸收這些知識內容,用功的學生會先把那些知識先吃下去,再慢慢反芻(像牛一樣)。

我們成年人在學習新東西時,也是一樣。經常我們去聽一個演講,也不見得百分之百就能完全吸收或理解演講者的精華,一樣的,我們也要先把它吃下去,然後再慢慢去印證那些訊息的真偽對錯與價值。

台灣人講到外國的「教育和教育制度」時,往往充滿偏見,總認為外國的月亮比較圓,還有的人是情人眼裡出西施,明明不怎麼樣或甚至是有問題的作法,只要是外國的,也要把它講成是很好的。

我不知道丹麥如何,芬蘭最近倒是談得很多。但是我在研究所討論教育制度時,東亞教育普遍得到高度的推祟,芬蘭受到重視只不過是近年來的事,而且也是因為他們的學生考試成績比其它歐洲國家為高,才受到重視的。

因為芬蘭學生的考試成績最高,開始有歐美的教育學者去加以探討,尤其是美國學者,因為美國學生的學習考試成績是全世界工業化國家中最低的。

台灣人不明所以,有些人就跟著去湊熱鬧,然後把芬蘭教育的作法和情況寫成像人間天堂一樣,最樂的是書商。

✽ 貓 ✽(fyjen) 於 2008-11-16 15:18 回覆:

感謝你再次提供寶貴的意見和說明。 ^^

但你說的是狹義的教育制度﹐而我說的是廣義的教育制度﹐指的是整個教育的大環境﹐包括師資的培養和錄取以及教材的擬定。

例一:

灌輸錯誤價值觀甚至顛倒是非黑白對錯的教育制度﹐如教導學生「分數是一切」。

會灌輸錯誤價值觀甚至顛倒是非黑白對錯的是人,不是制度。

教導學生「分數是一切」,就好像教導一個人說 金錢是一切 一樣的有問題。

台灣的「聯考」不正是一種制度嗎?而這樣的教育制度所要求的﹐不是分數是甚麼?

而且﹐制度也正是人創造的﹐包括正確和錯誤的制度。而錯誤的人和思想﹐就創造出錯誤的制度﹐就如一個國家有甚麼樣的教育部長﹐就會有甚麼樣的教育環境產生。

例二:

抹殺個人特質和天份的教育制度﹐大發明家愛迪生就差點成為這樣的制度下的犧牲者。

會去抹殺個人特質和天份的應該是教育或社會文化,想來也沒有一個制度是設計來抹殺個人特質和天份的。

不過,任何太特殊的人,在一般的文化裡,都會有一些適應問題。到底是他要修正自己去適應社會,還是要社會為他而修改呢?這是個有爭議的問題。

社會的形成﹐正和「(廣義的)教育」息息相關。

而一些有問題的制度﹐也未必是設計的人有意要設計成有問題的制度。

問題出在一些設計制度的人根本不瞭解狀況也不知道要如何解決問題﹐結果不是挖坑補洞就是為了解決一個問題而製造出更多更嚴重的問題﹐惜指失掌。

至於特例或特殊的人﹐並不在我們的討論範圍內﹐因為我說的是每個人都有的個人特質和才能﹐所謂的「天生我才必有用」。

就算祇是一顆螺絲釘﹐也有它的功能﹐但某些教育制度卻是要將所有的人都塑造成大汽車、大飛機(大醫生、大律師)…

例三:

填鴨式教育制度﹐而我即使不說﹐相信大家也瞭解這是甚麼樣的教育制度。

所謂填鴨式的意思是,只是把知識拼命灌給學生,不管他們能不能吸收和了解。這個顯然是教學的方法或文化有關,並非制度。

任何教育制度,都會要學生學習一定的知識內容,全世界不會有任何一個國家的教育能夠讓全部學生都能夠吸收這些知識內容,用功的學生會先把那些知識先吃下去,再慢慢反芻(像牛一樣)。

我們成年人在學習新東西時,也是一樣。經常我們去聽一個演講,也不見得百分之百就能完全吸收或理解演講者的精華,一樣的,我們也要先把它吃下去,然後再慢慢去印證那些訊息的真偽對錯與價值。

台灣人講到外國的「教育和教育制度」時,往往充滿偏見,總認為外國的月亮比較圓,還有的人是情人眼裡出西施,明明不怎麼樣或甚至是有問題的作法,只要是外國的,也要把它講成是很好的。

我不知道丹麥如何,芬蘭最近倒是談得很多。但是我在研究所討論教育制度時,東亞教育普遍得到高度的推祟,芬蘭受到重視只不過是近年來的事,而且也是因為他們的學生考試成績比其它歐洲國家為高,才受到重視的。

因為芬蘭學生的考試成績最高,開始有歐美的教育學者去加以探討,尤其是美國學者,因為美國學生的學習考試成績是全世界工業化國家中最低的。

台灣人不明所以,有些人就跟著去湊熱鬧,然後把芬蘭教育的作法和情況寫成像人間天堂一樣,最樂的是書商。

我所說的「教育」﹐就正包括了「師資」和「教材」等這些相關環節。

師資的錄取和培養如果有問題﹐那就是教育制度的某個環節出了問題﹐就如教材出了問題一樣。

另外﹐像班級人數、教學和學習方法等等﹐也都和我所說的教育制度有關。

所以﹐我所說的﹐就正是教育制度﹐但卻是廣義的教育制度。 ^^

P.S.

其他人怎麼樣我並不知道﹐但我並沒有「外國的月亮比較圓」這樣的心態﹐而是:如果真的是好的﹐我就說好﹐不在乎它是外國還是中國的﹔如果這個好的東西剛好是來自國外的﹐並非表示我就是崇洋或認為外國的月亮比較圓。

再次謝謝你的寶貴意見和說明。 ^^


時季常
等級:8
留言加入好友
教育制度
2008/11/15 18:22
到底是什麼教育制度,令作者如此反感?何妨舉一、二例說明。
✽ 貓 ✽(fyjen) 於 2008-11-15 18:31 回覆:

例一:

灌輸錯誤價值觀甚至顛倒是非黑白對錯的教育制度﹐如教導學生「分數是一切」。

例二:

抹殺個人特質和天份的教育制度﹐大發明家愛迪生就差點成為這樣的制度下的犧牲者。

例三:

填鴨式教育制度﹐而我即使不說﹐相信大家也瞭解這是甚麼樣的教育制度。

至於「良好的教育和教育制度」﹐丹麥等北歐國家﹐算是可以作為我們借鏡的例子。


筱棻
等級:8
留言加入好友
^^
2008/10/31 16:10

【很多時候﹐問題學生是因為問題家庭 / 問題家長﹔要教育學生﹐首先反而必須先教育家長﹐甚至是老師、校長、校董…】

這句話說的真好

問題學生的問題,都是來自家庭、家長甚至是老師、校長們

要教育問題學生

不如先教育家庭、家長、老師、校長等等...


*媽媽的守護者*
✽ 貓 ✽(fyjen) 於 2008-10-31 20:31 回覆:
謝謝。 ^^
頁/共 2 頁  回應文章第一頁 回應文章上一頁 回應文章下一頁 回應文章最後一頁