字體:小 中 大 |
|
|
|
| 2026/07/07 13:25:35瀏覽84|回應0|推薦0 | |
記選修「高齡健康服務」課程後 臺灣在去年(2025年)已邁向「超高齡」社會,老年人口超過總人口的20%,高齡相關課題,於醫學、經濟、法律、政策、教育等領域,無不可見。然而,受限於過往所學,對醫學保健上的高齡知識,我缺乏系統性的理解。這學期,受業於高雄市立空中大學健康管理與促進學系李逸老師,學習「高齡健康服務」課程,始能彌補些許知識落差。 透過「高齡健康服務」課程,我學習到老年階段生理發展的特色。這使我感到:身體,也是一部蘊藏浩瀚知識的書籍,且隨著年齡與發展階段不同,關於我們的身體健康,常有學習的空間。 在課程中學到,老人由於「中樞與神經系統」變化,維持平衡的「本體感覺」減退,可能跌倒;對外在刺激反應較年輕時為慢,對複雜的動作與技巧,需要更多時間學習與完成。但是,只要提供「友善的教學環境」,老年人仍可享受學習與創造的樂趣,還是具有無限的潛能。 我想,空中大學、社區大學與樂齡中心,正是基本的環境支持,但子女或其他至親的陪伴與理解,更為長者是否樂在學習的關鍵。因此,我們不可以期待長者全然地、自動自發學習新事物、擴展社交圈,而必須有所陪伴與鼓勵。 老師也提到,老人的睡眠受到「乙醯膽鹼」(ACH)分泌量減少的影響,使第三、四期的熟睡期減短,所以老人不容易入睡,或睡著後容易受干擾而起床,總覺得睡不好或根本沒睡著。 我想起,長輩的確有時反映「睡不好」,我以前認為是「心中煩惱」引起,但其實此事更有生理因素,睡眠品質如何提升,還是要請教專業。 課程亦談到,老人的心臟與循環系統,可能因為脂肪堆積、膠原蛋白變性及纖維化,造成心臟瓣膜變厚、鈣化與彈性變差,瓣膜活動性減弱,容易出現心雜音;動脈變化,導致血壓升高;靜脈變化,導致彈性喪失、回流變差,也可能造成靜脈曲張與血栓;微血管變化,組織間血流灌注減少,降低細胞的氣體交換與氧氣利用效率。 這使我想到「高血壓年輕化」,許多中年人在中年的初期已有高血壓情形,但與老人相較,中年人的生理彈性還是比較大,更要積極請教醫師、按醫囑來自我調整;老人家因為生理變化(動脈),更要保持量血壓的習慣,並定期諮詢專業。 老師提到:在免疫與造血系統方面,胸腺萎縮,關係B細胞與T細胞的免疫力衰退;牙齒咀嚼、吞嚥與消化能力變差,營養素失調,容易使免疫功能耗弱。老人對疫苗的反應不如年輕人,產生抗體後維持的時間也較短,因此老年人容易罹患疾病。老年人容易有貧血現象,是因為骨髓生成紅血球(RBC)速度變慢,消化系統功能老化、使維生素B12吸收減少,間接影響紅血球生成。 對此,我的聯想是:未來,AI科技有無可能降低製造假牙的技術與費用成本,讓老人可以更容易取得所需假牙,維持基本咀嚼吞嚥功能,維持營養素之攝取? 老師提到:老人的甲狀腺功能退化,所以基礎代謝率變慢、細胞代謝率降低、葡萄糖利用度變低;腎上腺活動力降低,因此體液或電解質的平衡較年輕人差,易產生脫水或水腫的症狀。 此部分,若問「AI可以協助長者之處」,AI可根據長輩的基礎代謝率、當日活動量及平時健康情形,提出個人化菜單,避免長輩因為錯誤的飲食而使體重或血糖增加;另外,連續監測血糖,AI可協助在血糖即將過高或過低時,適時發出提醒,讓老人可以即時調整。 老師提到:老人的呼吸系統,因為結構出現老化,影響呼吸的生理功能。空氣汙染、吸菸、疾病都能加重呼吸系統退化程度。老人的呼吸道清除能力變差,容易發生吸入性呼吸道阻塞及感染。老人的肺餘容積(RV)增加,相對的肺活量(VC)就降低。 此部分,AI亦也可發揮作用,例如當戶外空氣品質不佳(PM2.5 或臭氧濃度超標)時,可主動關閉窗戶並開啟空氣清淨機;AI也能將室內濕度維持在適當程度,避免過乾刺激氣管、過濕增加黴菌。但我個人還有一個想法,老人家更應避免吸菸,可是抽菸多年的老人不容易聽勸。政府如何鼓勵高齡者戒菸?應有探究空間! 老人的消化系統,口腔部分須注意牙齒掉落或配戴假牙會影響咀嚼能力,牙齒保健習慣不佳可能導致牙周病或掉牙;口腔唾液腺分泌減少,影響澱粉類食物消化吸收,可能造成口腔乾燥、吞嚥困難。老人的食道,因為賁門括約肌鬆弛,容易導致胃內容物逆流至食道,因此老人容易抱怨胸口下方或上方有灼熱感。老人嘔吐反應較差,容易吸入異物導致梗塞或吸入性肺炎。 此部分,AI可以協助的地方,包括食物的辨識與烹飪建議、飯後運動提醒、進食時專注度提醒。 從李逸老師的「高齡健康服務」課程,我學習到關於年長者身心健康的基礎知識,並可以此基礎與專家、與同儕及AI對話,思考更多協助年長者的方案。協助長者享有健康與尊嚴的晚年,是政府與大眾要一起努力的。「家有一老,多學是寶」,空中大學健康管理與促進學系的課,開得真好,我將繼續選修與學習。空大近年諸多實務課程,常與AI應用結合,足見善用AI促進生活各面向,實是當代趨勢。 張藝璉記於中山大學 2026.7.7 |
|
| ( 知識學習|隨堂筆記 ) |










