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2008/09/17 07:40:15瀏覽3925|回應0|推薦7 | |
上一篇安娜跟大家介紹了,針對思家兒們舉辦的獨立生活體驗營, 看到裡面豐富有趣的行程,連安娜都好想參加! 延伸閱讀:http://blog.udn.com/familymart/2213282 今天再跟大家分享,去年冬天舉辦的冬季獨立生活體驗營, 看完更能深刻感受到主辦單位的用心, 也為這些思家兒們感到高興, 如此有意義的活動,希望能夠有更多的思家兒們受惠喔~ ================ 這 是 分 隔 線 ================
此次冬令營包括動態的高低空體驗、靜態的團康活動,採團隊合作一起 達成任務的設計,讓孩子們建立自我概念,更清楚自己的特質優點;也 讓他們學習面對現實環境時,所應持有的正向思考、態度及解決問題的 能力。很特別的是,這次有許多曾經參加過夏季體驗營的思家兒們參加 ,期盼延續夏季體驗營的美好記憶,再次深入自我探索~ 活動設計著重在團隊建立,大家除了透過遊戲彼此認識,完成團隊契約 及共識,承諾四天三夜遵守達成任務,信任、關心、互助等,學員也一 一提出團隊形成的要素;並且在「不可思議的我」小組進行中,漸進體 驗微笑、分享與真誠付出,經營人際關係。 過程中雖有小組因為學員不合作致使活動中斷,但面對團體規約中的「 必須共同參與」,所有學員因而齊力給予支持鼓舞,順利化解了團體相 處的危機。也有小組一起走完「同心板」,堅持不放棄的練習,最後終 於達成任務,整齊劃一的步伐令人振奮,從中也體會團隊默契及合作的 重要,及要成功就鍥而不捨的決心。「賞鯨船」、「搶渡洪流」遊戲都需 要冷靜解決問題的能力,考驗團隊的溝通、默契,大家一次又一次的從 失敗中找到信任和方法,整體表現令人激賞,而原本適應性較低的孩子 ,也都能全心投入。 體驗營也特別安排了「角色扮演」的遊戲,經由扮演記者、業務員、廚 師、教師…角色,認識多元職場、探索適合的工作,並讓學員們從中發 現個人的特質與能力。活動過程中輔導員引發學員去自我覺察,藉由分 享使他們學習到解決問題的技巧、成功或失敗的原因,及如何應用在實 際的生活,也幫助他們回想生命歷程,了解態度與行為具有關鍵的影響 力,學習與承諾為自己的人生作出正向的選擇。 小庭帶著稚氣的微笑說:「我將來要當廚師,因為可以煮很多好吃的菜 分享給別人。」他未來要唸的是餐旅科系,現在也在院內廚房練習煮菜 。愛表演的小君已經把戲劇系當成未來升學志願,他和同學組成舞蹈團 體,一起編舞、練舞,有時候還會去教會表演。他們都已清楚自己的目 標,並積極落實著。但仍有一些孩子他們並不清楚自己未來在哪哩?甚 至有了夢想也不知該如何實現。 因此,小隊輔會藉機帶領他們去看到完成夢想要具體落實的行動,增加 學員的現實感。CCSA也邀請魔術師劉成、 享生命故事,為青少年全人與信心發展作典範,希望讓這群15~18歲, 離院後隨即面對生計與就學壓力的孩子們,提早作面對未來的準備,包 括生命價值、生活態度、自我探索、協助職涯的規劃和目標確立等,期 盼這些思家兒的生涯能因此感受真誠支持,在實際體驗中延展自立轉銜 、適應社會與自我成長。 短短的四天三夜,竭盡可能的安排了許多活動,孩子們除了從中學習了 對人生的思考與獨立生活能力,面對團體人際關係也更感珍惜,有孩子 在最後一天如此分享著:「我以為這世界再也沒有人能夠信任,我也以 為我要一輩子活在那充斥著批評與責備的世界…,加入這個營隊,讓我 重新找回真正的笑容,百分之百的信任,以及未來的道路…。」,其中 經驗真實的感動,這是一輩子的禮物,不會輕易消失。
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( 時事評論|公共議題 ) |