教學相長  常茂 980515

我們在剛開始學習太極拳的時後，純粹是一位生澀的學生，在學習的進程中聽到旁邊的人說自己打的太極拳打的不錯呢，就會感覺自己努力了一陣子，太極拳有了體會了。可是沒多久聽到教練當著大家面前說自己打的太極拳好像打太極操一樣，當時的心境真是一下子就跌到谷底了。為什麼會這樣？難道教練一點欣賞的角度都沒有，還是來找碴的。其實我們去探討這個問題時，應該客觀一點，也就是當下你打的太極拳外架真的是很好麼？還是說你打的不錯的人比你還差一截，還是說的人只就你打的那一勢子的太極拳而覺得你打的不錯。整體來講，教練說的角度比較客觀，他的言語已經是可以做為你的示範對象了，因此他要求你去達到一定的水準必定是很嚴謹的，況且，初學者打的太極拳都是外架外形，談不上什麼動意或動氣的功夫上，因此不必氣結敗壞，死不認輸的味道。我們真正去研究教練講的話語，不難理解自己在太極拳的動作中真的身體有中正安舒否？頭部是否有後收引著下額微收否？我的肩膀是否跟著太極拳的動作在做一下高又一下低的亂動否？我的胯部是否放鬆放柔的能下沉貼地出腳否？我的手與腳與身體的胯能做協調到定位否？我有用胯部來鎖胯否？我有憋氣行拳否？我的中三點有一直維持不變否？好多好多的疑問句再在考驗著自己有完全做到否？相形之下有什麼好計較生氣的。現況之下是不是應該更加努力學習，而不是逢人就把瞞怨的話倒給別人聽，順勢也指指點點的說東說西。如果一開始學拳就不能學著內外兼修，那應該到什麼樣的地步才開始學習內外兼修。

太極拳的學習過程中是很苦的，每天一大早就要起床然後去教練場練拳，教練把今天的進度教完了也帶著打了好幾遍，可是怎麼還是記不住，要不是就是打不出教練教的那個樣子，好似懊惱不已，真希望能有一個師兄或是師姐能教導一下。相同道理，我們打太極拳已經行之有年的師兄師姐，是不是應該不吝教導一下後學的人，好讓他們有了信心，太極拳的動作也能連貫，讓他以後也能夠利用多餘的時間教導他的學弟。其實我們深入的探討學習過後的教學是很重要的，借著教別人的當時，我們可以複習自己學習過的動作，另外也可以證驗我這樣教的動作是否正確，進而由教的過程中去體會以前教練在教授的那段時間裡的內容來修正自己的錯誤，甚至由教別人的經驗中發現拳經拳論如何在自己練習的太極拳動作中展現出來。這些好處都不是我們能憑空想像出來的，有了認真的自從沒有多大的能耐去嘗試著一點一點的走出去教導別人，而能讓自己繼續成長不懈，學習太極拳的腳步也就快了。當然在自己沒有多少把勢的情形下，自己也要不斷的更加學習高層次的太極拳動作及拳理，才不至於在教別人動作的當時那種不會的尷尬出糗的場面讓自己下不了台。我們除了有這種胸襟去教導別人，但千萬不要借著這個機會去搞結黨結派弄小圈圈，或是圍剿自己的教練。今天你成就的當時應該緊緊細數你的教練的辛苦，當然是須要更加的尊敬讚仰你的教練才對。引水思源的古訓不能忘記，好好將自己所學的除了教授別人，更應該知道尊師重道的道理，這樣才能傳承太極拳的真諦到永遠。