核子物理學之父歐尼斯特‧拉瑟福當他在擔任皇家學院校長時，有一天接到一
位教授打來的電話：「校長大人，我有個不情之請，要拜託你幫忙。」。

「大家都是老同事，幹嘛這麼客氣？」

「是這樣的，我出了一道物理學的考題，給了一個學生零分，但這個學生堅持
他應該得到滿分。我和學生同意找一個公平的仲裁人，想來想去就閣下你最合
適 …… 」

「你出的是什麼題目？」「題目是：如何利用氣壓計測量一座大樓的高度？校
長大人如果是你怎麼回答？」

「還不簡單，用氣壓計測出地面的氣壓，再到頂樓測出樓頂的氣壓，兩壓相差
換算回來，答案就出來了。當然也可以先上樓頂量氣壓，再下到地面量氣壓。
只要是本校的學生都應該答得出來。」

「對，你猜這個學生怎麼答？他答說：先把氣壓計拿到頂樓，然後綁上一根繩
子，再把氣壓計垂到一樓，在繩子上做好記號，把氣壓計拉上來，測量繩子的
長度，繩子有多長，大樓就有多高。」

「哈，這傢伙挺滑頭的。不過，他確實是用氣壓計測出大樓的高度，不應該得
到零分吧？」

「他是答出一個答案，但是這個答案不是物理學上的答案，沒辦法表示他可以
合格升等到下一個進階的課程啊！」

.

拉瑟福第二天把學生找到辦公室，給學生六分鐘的時間，請他就同樣的問題，
再作答一次。拉瑟福特別提醒答案要能顯示物理學的程度。

一分，兩分，三分，四分，五分鐘過去了，拉瑟福看學生的紙上仍然一片空白，
便問：「你是想放棄嗎？」

「噢！不，拉瑟福校長，我沒有要放棄。這個題目的答案很多，我在想用哪一
個來作答比較好，你跟我講話的同時，我正好想到一個挺合適的答案呢！」

「對不起，打擾你作答，我會把問話的時間扣除，請繼續。」

學生聽完，迅速在白紙上寫下答案：把氣壓計拿到頂樓，丟下去，用碼錶計算
氣壓計落下的時間，用 x = 0.5 x a x t^2 的公式，就可以算出大樓的高度。
拉瑟福轉頭問他的同事，說：「你看怎樣？」「我同意給他九十九分。」

「同學，我看事情就等你同意，便可以圓滿解決。」「校長，教授，我接受這
個分數。」

「同學，我很好奇，你說有很多答案，可不可以說幾個來聽聽？」

.