如果要問我，我最感恩的人是誰？答案必定是我的母親。母親對我最大的幫助，是她鼓勵我閱讀。閱讀是不分階級、貴賤，只要你願意，每個人都可以掌握的，所以有時候我們會說：〝You are what you reading〞你是一個什麼樣的人，跟你所閱讀的書籍有關，你看到的東西跟你腦子裡組成的東西事實上也有絕對的關連〝You see what you think.〞。

    同一個圖像，每個人看到後的讀解都不一樣，這是因為每個人腦子裡所儲存的各有不同，這個差異則來自於你閱讀了什麼，在你腦裡又儲存了什麼，接著便影響你的思考跟價值觀。但這裡有一點必須注意的是，我們有時候要學習換一個角度來思考，用寬容的態度去傾聽那些意見跟我們相左的人。

    閱讀會影響到每個人的視野、知識、態度跟價值，學習的重點隨著時代改變亦在改變，就像聯合國科教文組織在2001年的時候也提出：〝Learn how to learn.〞這個主張。在我們的教育制度當中特別被強調出的總是「智」，似乎人的知識才是最重要的。但自從電腦、網路興起之後，我們發現，可以利用電腦將資訊儲存外包。這個說法並不是表示知識的多寡不再重要，而是在現代更關鍵的「know」是你要知道如何找出所需資訊，並妥善利用。

    但在學習的過程中，你必須時時詢問自己「to be」這個問題，to be意味著你要成為一個什麼樣的人；同樣的，做人這件事情也需要經過學習，學習是永無止盡的，但也是一件快樂的事，可以讓人生更加豐富、充實。

    學習的重點什麼呢？首先值得學習的就是「設計」，這一點台灣做的很好，全世界有80％的筆記型電腦都是台灣做的，組呵電腦實際的獲利是很微薄的，僅有5％～10％，但半導體、IC晶片的設計則不同，Wii的感應晶片也是台灣的工程師所製作的，像這樣有創意的設計，獲利率可達50％，由此可見最有價值的，就是design。

    再來就是學習書故事的能力，有時候我們去餐廳用餐，享受的不是料理，而是故事，例如牛排上撒的鹽來自於安地斯山脈的岩鹽等等。接著我們學習交響樂整合的技巧，擁有高強的全盤控制能力。而學習同理心能夠加強你的感受；遊戲，讓你不論做什麼事情都能have fun；最終也不能忽略，你所做的事情意義之所在。

    關於學習的真諦，有一個非常適切的例子，日本松下的創辦人松下幸之助，被稱為經營之神，他在過世前開創了松下政經墊，這個學院的目的再培養下一帶的領袖。他們在挑選領袖培養者的最重要特質有三點，第一點就是自修自得，亦即主動學習；第二點是素志，也就是態度，強人在遇到挫折時解決；第三點是素質的心，以誠懇、純真的心去待人處事。最後才衡量能力、獨立思考以及意志力等條件。

    視野決定你的廣度，知識決定你的深度，態度決定你的高度，價值決定你的量度，也就是程度，生命一定存在著挫折，積極看待挫折可以走的更遠更高，而取得這些事物最容易的方式，就是閱讀。更不要忘記，永遠不要放棄追夢的勇氣，相信自己，期許自己，夢想總有一天會實現。

                    〈達爾林/記錄整理）