我們叫它粉靈豆Frindle

遠流出版社，安德魯‧克萊門斯（Andrew  Clements）著。

一本189頁的書，前面序言介紹就佔了41頁。可見大家對教育都很有「看法」，這就是台灣教育政策永遠眾議紛陳的原因。.....書名：我們叫它粉靈豆。

粉靈豆（Frindle)是什麼？一個有意義的字？或者，一個無意義的字？

在一個語文課的課堂上，老師提到了字的起源，字是由人所創造等等。一個調皮的孩子就試著在生活中創造了這個字，取代了pen。這是一個有領導力、有執行力，也敢執行的孩子。如果你是老師，碰到這種「離經叛道」的孩子，你如何做？

書中的語文課老師用盡各種辦法禁止孩子使用這個字，但適得其反，愈禁止，事情鬧得愈大，甚至新聞都報導了，全國小孩也都趕流行的用起了Frindle這個字（取代了pen)。

最後謎底揭曉，這位有智慧的老師當初的禁止是有預謀的，只有禁止，才會讓小孩更團結、更朝目標進行。最後這個字進了韋氏大字典。

如果你是老師，面對這種「離經叛道」的小孩你會如何做？........當小孩因事情愈鬧愈大而害怕變得保守時，老師也適切的鼓勵他，勇敢做自己。

再強調一次，離經叛道、有想法、有個性，和懶惰不學習、不守基本團體生活紀律是完完全全不一樣的。