這本書看了一部分以後，感覺書中場景有點熟悉，原來以前看過公共電視改編的電視劇。

這本書讓我想起以前在學校的論壇和一位同事為了髮禁該不該解放的大爭辯。太多人相信權威，相信禁錮式的教育，他們相信唯有這樣，孩子才會知道什麼是規矩、才會守規矩、才會明是非。所以，如書中所寫，一切的獎懲標準在大人的價值觀。

書中最讓我驚心動魄的是老師發考卷那一幕，老師那一句句的「你們說，我為什麼那麼喜歡生氣」、「我一大早辛辛苦苦的.........」、「班導開始把考卷用力甩在空中，丟在地上。講桌前面很快就趴著一群找考卷的學生鑽來鑽去。

老師與主角的對話：「抬起頭，告訴我，我為什麼要生氣？」、「因為我成績退步了」、「我把你趕出教室，難到是希望你成績退步嗎？」（主角因之前上課看漫畫，被處罰在走廊上課七天）、「不是」、「我為什麼那麼壞，不讓你進教室上課，嗯？」、「為了要刺激我」、「.......你有感覺嗎？你會痛嗎？」、、、、、「別敷衍我。你告訴大家為什麼你的成績一次比一次退步？」，我大概知道標準答案了，可是我說不出口。

「為什麼？」他緊追不捨。「因為......」、「因為什麼？」更用力的搥桌面，更粗暴的聲音。「因為.......我不知羞恥。」、「大聲一點！」他瘋狂地大叫著。「因為我不知羞恥。」

這一段才是後來一連串事件發展的關鍵。但在書的後頭都被忽略了，學生被學校以簡單的處罰邏輯框住：上課看漫畫、不服管教、上課遊盪、越級報告。........不可以越級報告是中華文化的一個潛規則，這是一個怎樣的（上下）心態啊！！！

這一大段敘述讓我難過的原因是它不只是一段小說中的虛構情結而已，那是隱藏在各校園中，隨處可見地事實，只是老師的病症或輕或重而已。更糟糕的是，現實中的孩子一如小說，大部分屈服或習慣於如此淫威，還美其名曰「老師是為我們好」。

所以，校園中就被培養出了很多的寵物狗，當有一天新的「主人」認為孩子已長大，試著給予尊重、要求自我管理時，這些孩子就變成不知所措、形同被放養、沒規矩的流浪狗了。

好久沒用這麼快的速度看書了，是急切得想要知道那場抗爭如何結尾。但書看太快會忽略掉很多細節，這不是好習慣。

PS：這件事（與同事校內論壇爭辯髮禁）給我的教訓是，要在論壇與人爭論（吵架），最好是離開生活空間。在熟人空間太尖銳、明確的討論問題，最後會變得有點難堪。-----還有很多人會事不關己的等著看笑話。（中國人和永遠比理重要）