下文這位醫生說得沒錯，小孩子的學習牽涉到發展問題，父母千萬不要以「大隻雞慢啼」的心態面對問題，會延誤「治療」時機。

但在找醫生之前，父母有哪些事該做呢？

身為父母，對小孩子的各項發展，包括聽覺、視覺、觸覺、行為能力、語言能力、感覺統合得發展都必須極為注意。小兒科醫師說得沒錯，有問題是可以請他們診斷。但我的經驗是，父母要隨時注意，等到需要看醫生時，都稍晚了。

我家小女兒有一陣子都會跟我說：「耳朵裡有海浪聲音，好好玩。」我以為小孩子想像力豐富也沒想那麼多，後來發覺叫他的時候常常要叫他好幾次才有反應。

我請他和他的哥哥坐在椅子上背對我，我離開他們一段距離，輕聲呼喚名字，哥哥很快回頭，妹妹卻不太有反應。

帶去看醫生，結果是中耳炎，中耳積水小孩是不會痛的，但長期聽覺不靈敏的結果，會影響語言發展。

如果我沒注意到他對聽覺的反應，沒有即時帶去看醫生，等到半年一次的發展檢查，來得及嗎？何況很多父母會說：「孩子好好的，看甚麼醫生？」

隔壁鄰居有一小女孩與我家女兒年紀差不多，就因為中耳炎延誤治療，後來發覺以後、治療中耳炎、語言訓練都花了好大的力氣，現在國中了，還可以感覺到他口語部分的不清晰。

學習成就低 兒科找問題
 
【聯合報╱莊凱全／小兒科醫師（嘉義市）】
 
最近媒體探討「零分的成績是誰的錯」，家庭和老師的體罰也不斷上版面，但似乎都忘記還有一種「專業」可以幫助瞭解「發展」和「行為」酖小兒科醫生。

小兒科醫生不同於內科，就在於兒童有「發展」的特徵，而且這是動態的，有些行為在某個發展階段是可以接受（就是正常），如果行為異於同年兒童，只要即時介入，即可以免於被體罰、被虐待、變成不良少年。

現在父母小孩生得少，一旦有任何有關兒童的疑惑，不要拖延，請教小兒科醫師吧；小兒科醫師不祇會看感冒、腸病毒；也會看「發展」，讓兒科醫師成為「兒童的代言人」和你孩子的貴人。

小兒科裡有一種次專科是發展行為兒科學，這些兒科醫師可以幫助這些父母評估兒童的學習狀況。如果沒有從基本面解決，只是愈來愈糟。譬如，門診曾見小三的女生由於學習能力較差，以致家課寫不完，老師不評估家課寫不完的原因，一味罰寫，沒寫完繼續寫，弄到女童胃痛，拒絕上學。

教育部每年花數億為學童做健康檢查，得到的結果大部分是家長已知的，對發展遲緩、學校成就低下，社會情緒的困擾，父母往往都不知道自己的小孩有這些「問題」，教育部卻不聞不查。目前已有簡單的方式可以查覺，希望家長老師碰到沒有到校的學生、成績不好的學生，能當成「急診」先請專業的小兒科醫師看一下。期待兒科醫師是兒童的另一個老師、父母、朋友。

【2008/07/27 聯合報】