我一直以為，語文教育不應該像台灣現在這樣，知道三國演義作者是誰，卻沒讀過，也不想去讀「三國演義」。

我一直以為語文教育就是讀，大量的閱讀，老師可以引導、介紹，但還是要學生去讀。

下面這篇文章把我心裡的話說出來了。

流浪者之歌14》魂魄
 
【聯合報╱林懷民】 2007.06.24 04:00 am 
 
  
莫斯科圖書館前杜思妥也夫斯基雕像。
（雲門舞集／提供） 

2007. 6. 6 莫斯科

莫斯科有不少文學家的雕像。高爾基、屠格涅夫、普希金、杜思妥也夫斯基這些人都高高站在台座上，俯視腳下的人群。

在果戈里的雕像下，我問一位年輕人：「你們在學校念果戈里、托爾斯泰這些文學家的作品嗎？」

「當然。」

「像《戰爭與和平》，《卡拉馬助夫兄弟們》，這麼厚的書也全部讀嗎？」

「小學讀文選，中學整本讀，一直讀，到博士口試還在考。」

「文學博士？」

「不只，法學博士也考，許多科目都考。這些作品是俄羅斯的語言，文化，歷史，哲學，信仰，是民族的魂魄。怎能不讀？」

哇？！

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【2007/06/24 聯合報】