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| 2013/03/18 00:42:39瀏覽1035｜回應4｜推薦27 | |
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之後學校安排了八里左岸的自由活動時間，我們一家人騎著三輛腳踏車，在自行車道上緩步的前進，為什麼會緩步呢？這完全是因為小無尾熊對車子還不熟悉，不敢騎太快，上下坡時的操控也有恐懼感，看樣子還是要趁空檔時訓練他的駕車功夫才是。 午後返家，兩小鬼在回程的遊覽車上稍事休息，到家後又是一副生龍活虎，蹦蹦跳跳玩得不亦樂乎。吃過晚餐，為他們梳洗後，我請小蘋果將隔天上學的物品收齊放入書包，就請他們在我洗澡的時候自己找本書來看，也希望閱讀能緩和睡前情緒，別再「動感地」奔來跑去。 小蘋果拿了「我的第一本全方位圖解百科」，這是一本介紹生活事物的書，在我刷牙時，小蘋果抱著書跑到浴室門口，指著標題的注音，問我說這兩個字怎麼念？我拼了一次注音，唸出了「學校」兩字，並告訴她標題是「學校的一天」。 突然間小蘋果跟我說，她在前面的段落，看到了家裡的水管，她說：「平常我都看不到家裡的水管，不過書裡面有畫出來，所以我知道水管是長得怎樣」，因此她認為這本書很不錯。 平日每週末學校的家庭作業總有一項是親子共讀，由小朋友挑選學校的書籍借閱，週末讀完後再請家長跟孩子討論，寫下一、兩行字的心得，以前小蘋果總是會說，她要寫：「我覺得這本書很好看」、「我覺得這個故事很有趣」，或者「我覺得主角很厲害」。 通常我跟蘋果媽還會多問幾句，妳為什麼覺得好看？好看在哪裡？妳喜歡故事裡的主角什麼地方？妳覺得有趣的地方在哪裡？然後引導她整理出自己的想法，進一步跟她確認後，再把心得寫在閱讀卡上，像本週是寫「我覺得桃太郎幫助村民，實在很厲害」。 我想經過了中班、大班的每週閱讀滋養，小蘋果應該是越來越會表達自己的想法。今晚拿著書跑到浴室前的那一席話，真讓我覺得她長大了，能將自己的想法表達得如此具體。 在我刷完牙後，她跟弟弟還在客廳研究書裡的恐龍，小無尾熊一直對恐龍很感興趣，我將恐龍那兩頁說了一遍，就請他們把書收好，要進房間幫忙摺好、收好衣服，然後準備睡覺了。 在我睡前，我想自己與蘋果媽對家裡不看電視的堅持，似乎有些許的成效，孩子會自己找喜歡的書籍來翻，不懂時也會問我們，如果他們漸漸能從書裡獲得任何收穫，這應該對他們未來養成閱讀習慣有所幫助吧！ 博客來書店-我的第一本全方位圖解百科
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