這本書的作者王政忠，是目前史上唯一SUPER教師、POWER教師雙料全國首獎得主。

他說：「教育不只改變孩子的命運，也包括你我每一個人的人生！」

花了兩天的時間，看完這本書，之前朋友就跟我說，看這本書要準備面紙，原來還想說，有沒有那麼誇張啊！結果，真的，所以今天早上我在早餐店，邊吃早餐，邊看這本書的時候，還真的是邊擦眼淚啊！

九二一大地震，雖然摧毀了爽文國中，但也因為九二一大地震，讓爽文國中有了重生的機會，有時危機，換個角度看，真的可以變成轉機。

王老師自己的求學經歷就不同於一般孩子，父親好賭不顧家，讓母親一肩扛起家庭重擔，所以王老師非常用功的考上台南一中，雖然大學聯考失常，他決定重考，為了減輕母親的負擔，所以他選填了有公費的高師大國文系，而且從大一到大四，拼命兼家教賺錢。那時他也決定，畢業之後要留在高雄工作，因為大都市有比較好的資源。

可是，大五實習那年，因為母親想要他回台南，所以他到了中寮鄉的爽文國中當實習老師，那荒涼又鳥不生蛋的地方，是王老師口中的「動物園」。在那裡，他巴不得趕快結束實習生活，可以回到都市。一年之後，他去當兵，學生問他：老師，你會不會回來？其實那時王老師心裡根本不想留下來。

不過，就在他到金門當兵的時候，台灣發生九二一大地震，當他從母親口中知道爽文國中受災嚴重，決定利用回家的時候，到爽文國中一趟，中寮鄉像個被炸彈炸過的廢墟，學生都安置在爽文國小，當他去看學生的時候，兩個女生淚眼婆娑的問他：「老師，你會不會回來？」

就因為這樣，王老師在退伍之後，回到爽文國中任教，而且一待十幾年。他努力的想要讓偏鄉的孩子，能夠有機會和城市的孩子一樣，有公平受教育的機會。

從2000年，回到爽文國中之後，王老師就沒有再離開過。

他的事蹟，網路上都查得到，所以就不用再贅述一次了。

很多同樣是教育工作者的人，雖然在不同階段任教，但是希望孩子能夠更好的心，其實是一樣的。只是要像王老師這樣，幾乎是將所有的時間和精神都投注在學生身上，真的是不容易啊！所以才能得到SUPER教師、POWER教師雙料全國首獎的肯定。

每個孩子，都會經過漫長的求學路，在求學過程中，如果能夠遇到一個願意發掘孩子天賦的老師，真的是幸運。

每個好老師，都是孩子生命中的貴人。