寫於2008/4/20

在十幾年的教學過程中，遇過兩個妥瑞症小孩，這兩個小孩都非常善解人意，個性溫和，如果不特別去觀察，其實很難發現他們與一般小孩有什麼差別。

看完了這本家長借給我看的書，對於妥瑞症又有更深一層的瞭解。雖然大學時期輔修特教，但是面對目前的教學環境，還是要不斷吸取關於特殊教育的相關訊息，因為唯有瞭解，才能真正幫助這些特殊的孩子。

為了讓大家也來瞭解一下什麼是妥瑞症，我在維基百科中找到了妥瑞症的資訊：

妥瑞症首先被法國醫生Gilles de la T ourette發現並描述。是一種非常嚴重的痙攣（tics）疾病，包括運動痙攣，聲音痙攣以及綜合痙攣。診斷標準包括：在21歲以前發病；有不斷複發的，無法由意志控制的，快速的，盲目的影響大部分肌肉群的動作痙攣；一種或者多種聲音痙攣；在一個階段內，癥狀可能的嚴重程度可以有變化；癥狀持續一年以上。

值得注意的是，該診斷標準只是相對的，不是絕對的，但是是很有效的。因為首先，很少有妥瑞症的發病在21歲以後；其次，"無法由意志控制"這個概念是很難定義的，實際上，有些病人會有一種內部意志驅使運動的感覺，並伴隨著心理緊張以及焦慮。最後，該診斷標準裡面並沒有提及妥瑞症病人經常會表現出來的其他的一些缺陷，例如：注意力問題，強迫以及衝動問題。

除了妥瑞症，還有一種大家也不是很瞭解的，甚至根本沒聽過的亞斯伯格症候群，我也教過一個亞斯伯格症候群的小孩，這個孩子纖細敏感，在語言表達上有超越同年齡孩子的表現，但在於社交活動上，卻無法與同伴良性互動。

維基百科對亞斯伯格症候群的解釋：

亞斯伯格症候群（Asperger's syndrome, Asperger's, 簡稱AS）是神經發展障礙的一種，一般被認為是沒有影響智商的自閉症。在精神疾病診斷與統計手冊當中，則稱之為亞斯伯格障礙。

其病徵包括人際關係的障礙，對其他人心理的推測力等。對特定範疇會特別執著，運動機能也會有輕微障礙，但不似弱智的自閉症一般帶有語言障礙與智力障礙，但對視覺和背誦方面的表現普遍良好，許多科學家和數學家也患有亞斯伯格症候群。

致病原因目前尚未清楚，但研究顯示，遺傳基因、生物化學、過濾性病毒、妊娠期和分娩時出現的一些問題，都可能是亞斯伯格症候群的致病原因。亞斯伯格症候群的發病率為0.7%，即平均每一百名新生嬰兒會有0.7名嬰兒是病患者。本病多見於男生，發病率約為女生的十倍。

亞斯伯格症候群是以奧地利維也納的精神病專家漢斯·亞斯伯格(Hans Asperger)命名。他在1944年首次作本病症的記錄；與此同時，Leo Kanner亦獨立地發現了這種病症。1980年代以前，社會普遍很少為自閉症患者分類，所以很多患者家屬都不知道自己的親人得到了亞斯伯格症候群。

AS的特徵

1. 缺乏正常社交能力，無法理解他人的肢體語言。

2. 有一種或多種異常強烈的興趣模式。

3. 執著一種或多種特定且不具功能性的行為。

4. 對常規無法理解或僵化規則。

5. 動作較自閉症患者笨拙。

6. 患者的情緒成熟度只有年齡2/3左右。

7. 在分辨真實與虛擬世界上有困難。

人們常常因為不瞭解而誤解了這些與一般孩子不太相同的孩子，於是給他們貼上一大堆「調皮搞怪」的標籤。希望「人人生而平等」這句話不再是遙不可及的夢想，希望人們可以透過閱讀，更瞭解身邊的孩子。