文 /安康高中 朱晉杰（小豬老師）

      國科會高瞻計畫資源平台中有非常豐富的物理、化學、生命科學、地球科學與數學相關輔助學習資訊，小豬老師的一篇研究所就讀時所寫的文章─三十年後的科技世界一位退休教師的新視界，藉由彰師大洪連輝教授的編輯分享，有幸刊登於此平台，這篇文章當時書寫的背景是在2005年，當時就讀彰師大教學碩士班的我，奉教授指示請大家書寫30年後的退休生活，以便參加倪匡科幻獎比賽，雖然這一篇文章最後沒有得獎，但後來刊登於物理期刊與國科會高瞻計畫資源平台。

      國科會高瞻計畫資源平台中的資源非常豐富，主要有來自於全國的高瞻學校教師與大學教授來提供學習資源，可惜的是高瞻學校網中沒有任何新北市的學校。

        其中的內容包羅萬象，大概可以底下分類呈現：

      物理 Physics
      子版塊: 運動與力 流體的性質 熱 波 光 電磁學 近代物理學的簡介 現代科技簡介 宇宙論 能量與生活 物理研究與實驗演示 物理學發展史 

      化學 Chemistry
      子版塊: 物質組成 物質構造 物質狀態 物質性質 物質變化 能量 化學與社會 

      地球科學 Earth Science
      子版塊: 地質 海洋 天文 大氣 地球科學家的故事 

      生命科學 Life Science
      子版塊: 生物體的基本構造與功能 維持生命現象的能量 植物體內物質的運輸 植物的生殖、生長與發育 動物的循環 動物的消化與吸收 動物的呼吸 動物的排泄 動物的神經與內分泌 人體的防禦 遺傳 演化 生物多樣性與保育 生物科學與農業 生物科學與食品 生物科學與醫藥 生物科學與環境 

      數學 Mathematics
      子版塊: 集合與邏輯 數與式 函數 幾何 排列組合 機率統計 線性代數 微積分 數學史 數學應用

       這邊將這一篇文章與大家分享，其實誰真的能有辦法去預測自己30年後會怎樣？但求腳踏實地去追求自己的夢想，我特地去可以模擬未來自己的老樣子的網站：http://in20years.com/去做了一張三十年後的自己，用來帶入這一篇在2005寫的退休新視界。 

      文章開始：

      2035年的夏天，我悠閒地坐在咖啡廳的角落裡，我啜飲著一口咖啡，享受著這非傷害人體的基因改造咖啡的香味。

      對於我這個68歲的退休老師而言，一點也不怕老，因為生物科技已經做到了人體器官再生技術及植入式醫療系統，甚至於人體老化的抑制技術；步隨著阿爾茨海默氏病因的發現與治療方法，像我這般的數以億計的老人們，正享受著美好的晚年。

      我現在從事年輕時代就想要做的笑話電台工作，感謝許多朋友的共襄盛舉，得以讓這個電台順利誕生，雖然工作有點令人忙碌，但有拜於我的多功能掌上型PDA，確實幫了我不少，它搭配著全手寫面板、語音小秘書、隱藏式鍵盤及小型植入式眼球軌跡追蹤器，並擁有光學及奈米碳管製成的超大容量記憶體人體視聽介面。

      我約的朋友在機器人侍者的引導下，來到了我的座位，這種服務型的機器人融入於生活中，它沒有像人型的設計，因為人們怕太像人的機器人遲早會取代掉人的，它們有著人工染色體與感覺系統，很清楚地知道它所服務對象的喜怒哀樂。

      我高興地迎接著我的朋友─強生，他穿著一件很有時尚風格的銀織材料西裝，看起來神采飛揚。他是一位跨國的美籍記者，前幾年他不小心得了愛滋病，不過因為愛滋病的治療技術已經成熟，幹細胞的研究找到了許多本來視為絕症的治療方法，包含人造眼技術，有效地抑制住外來的傷害所造成的缺陷。

      由於電台有一個國際型的冷笑話大賽要舉行，強生負責媒體的宣傳工作，他剛搭乘著磁浮飛行船從非洲過來，大約只花了他一個小時的光陰，然後搭乘磁浮列車、以氫燃料電池為動力的無人駕駛計程車經定位系統自動引導來到了這裡。

      現今我們採用了電子呈現的方式來閱讀與寫作。電線上網技術及天空的移動基地台，想要將各種影音及檔案在網路上傳輸是輕而易舉的，所以要辦一場跨國的視訊比賽是很容易的事，我的新聞小幫手告訴我在印尼剛發生了八級地震，但地震預報系統有效地運作，使傷亡人數減少到幾乎為零，想想在以前的地震與海嘯奪走了不少寶貴的生命，現在的人類至少不用再恐懼了，跟強生談了一下地震的觀點後，我們切入了主題。

      儘管外面非常的炎熱，但有吸收太陽能的空調幫浦的冷氣吹著，格外輕鬆自在，我們愉快地聊著，PDA的電子小秘書同步地紀錄著會談結果，談了一下子，我們將比賽相關細節聊了一下，眼前的咖啡桌是一台桌型量子電腦與搭配更新一代OLED的超亮螢幕，我們在上面做了簡報與相關文件，最後…我用手臂裡植入的小型晶片輕輕揮過了桌上的感應器，做好了買單的動作，我們離開了咖啡廳，各自往下一個行程前去，強生將為自己安排一趟以搭乘無人旅遊車的日月潭之旅，旅遊車上有一切旅遊必備的物品及床鋪、衛浴設備，更有解說伴遊機器人隨行；一個月後，他還打算進行一趟以奈米碳管索輔助飛行的太空之旅，他真是個超級大玩家。

      我則到了退休下來的學校去找老同事，他正在為學生上生活科技方面的課程，他提到了一個好的科技一定要有不錯的人因工程理念，人機介面設計至少須包括以下三個層次──第一，使用者能否看到就有所知覺，也就是「外形知覺」的層次；第二，使用者能否認知並了解其意義，也就是「語意認知」的層次；第三，使用者能否按照語意認知正確操作，也就是「預期效果」的層次。想想也是，看到黑板已經全數改成多功能電子白板，結合多媒體播放及老師用手筆劃一下就可以出現的手稿，並且透過無線傳送功能，很快就將老師的教材與作業傳送到了學生的資料機中，課桌的桌面結合了電子螢幕及手寫面板，學生們輕鬆地進行學習與討論工作。

      下了課，我與老同事談論著能源技術，在這個處處需求能源的年代裡，人們從光合作用的機制中得到了靈感，並且製造出百分百轉換能量的太陽能電池，他秀出了他剛買的太陽能電池背包，還告訴我他新建的房子四周圍都用太陽能電板式的建材建造，這樣子就不用受電力公司剝削了，記得三十年前，一家手機業者就打著一句話：科技總是來自於人性，所以咧，越是免費的當然越好囉。

      你如果問現在的我：「幸福嗎？」呵呵…我可沒空回答咧，因為我正在思考下一個三十年後的科技生活。

現在想想，當時的夢想還真的不太大耶，現在一心一意就是想要住美河市，也希望以後是校長身份退休耶，文中提到的笑話電台工作，一直是我退休後想從事的工作，屆時可能要請教電台業的高手─徐嬿囉！

      有的人會好奇地問：當時怎麼想到這麼多高科技的？就是利用科學人雜誌與GOOGLE大神完成的，我可沒有那種預知未來的未卜先知能力，儘管這次的華梵五班學生組第一名小 立 一直聲稱我是未卜先知大師，呵呵～～

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