教學調查表

填表日：     姓名：      系級：      科目名稱：       性別：

手機：

一、我所畢業的高中是：

它的優點是：

對我的幫助是：

它的缺點是：

對我的傷害是：

二、我的良師是：

具體的事蹟是：

我的益友是：

具體事蹟是：

三、我的損師是：

具體的事蹟是：

我的損友是：

具體的事蹟是：

四、我個性上的優點是：

具體的事蹟是：

我個性上的缺點是：

具體的事蹟是：

五、我成功的事蹟是：

分析其原因是：

我失敗的事蹟是：

分析其原因是：

六、我對大學的規劃是：

七、我對事業的規劃是：

八、我希望將來擁有甚麼樣的家庭？

九、我對社會的了解是：

我能做的貢獻是：

十、我對自己的國家其了解是：

我能做出甚麼樣的貢獻？

十一、我對國際事務的了解是：

      我能做出的貢獻是：

十二、我對天神、地鬼、祖先、聖賢、烈士、仙、佛等超自然現象的看法是：

      經驗是：

十三、對於人和天地萬物合為一體的境界，我的看法是：

      經驗是：         態度是：       是否願意追求此境界？

十四、對於台灣文化的看法是：

十五、對於台灣的HOLO LANG、客家人、外省人、新住民、平埔族原住民、高      

      山族原住民，我的了解是：

      這些族群有何衝突和合作？

      如何促進族群互相了解和和諧？

十六、台灣和中國應該如何相處，對雙方都有好處？

      台灣和中國如何相處，對雙方都不利？

十七、台灣若受到外來的侵略，應該如何處理？

十八、如何發揮你的優點？

      如何改進你的缺點？

十九、如何發揮你的潛力和創造力？

二十、其他

老子說：「知人者智，自知者明……勝人者有力，自勝者強。」

孫子說：「知己知彼，百戰不殆……不恃敵之不來，恃吾有以待之。」

孔子說：「不患人之不己知，患不知人也。」

上課方式：

   傳統式教學法和啟發式教學法和參與式教學法與互動式教學法

一、老師依照教材講課

二、每個單元教完之後開放討論

三、學生上台報告，交相詰問

評分方式

一、平時成績佔25％

二、期中報告成績佔25％

三、期末考成績佔50％

期中報告格式

一、題目自定或由教師指定

二、A4,十二號字，新細明體，三千到五千字以內

三、封面、標題、目錄、註文、三本學術性參考書目、三篇學術性參考論文

四、封面包括題目、選修科目、學生姓名、系級、任教老師、繳交日期

五、上學期限校慶結束之後教，下學期限春假結束之後交

寫作要領及成功秘訣

一、根據自己的興趣、專長和對課本或科目的了解，選擇適當的題目

二、蒐集相關的著作和論文

三、閱讀、整理、分析、排列、比較、綜合、推論、訪談、小組討論、請教他人等方法進行

四、草稿、打字、修改、列印、裝訂、交卷

五、提出問題、參考別人的研究成果、批判別人的研究成果、論證其優缺點、提出自己的研究成果並且論證之，提出創見並且超越前人，趨近於真、善、美、聖。

六、在期限內繳交

七、多和同學討論、多請教老師

八、早睡早起、規律運動、避免著涼、結交益友、遠離損友、身體強、精神好、靈感泉湧、成績優秀、事業成功、家庭幸福、子孝孫賢、萬古流芳。

範本  孔子2000 學者文集  吳文璋文集  舊文集  論儒家與儒教

參考範本 依樣畫葫蘆 青出於藍更勝於藍

有樣看樣  無様家己想