採分組進行，兩人一組，輪流扮演案主與輔導員角色，進行模擬輔導。

為防私下套招，採抽籤方式編組。

但我們學員只有五人，不足雙數，只能猜拳決定。

先用黑白猜，淘汱一人。

再拆對，以剪刀、石頭、布配對，贏的一組，輸的一組。

　　還好搭配我的不是陳怡君。

　　不是我不相信她的輔導能力，但我們之間所學，畢竟有別，我擔心她會被我牽著走，影響她的成績。

　　配對完成，我們靜待評審來臨。

　　未久，理事長、志工團正副團長以及兩名資深志工依序走上評審台，就座。

　　一個個沒有笑容，神情嚴肅，更讓學員們如臨大敵，心情緊繃，神情緊張地坐立不安。

　　理事長看了看我們，轉問一旁的幹事：「這期只剩下五人？」

　　「報告理事長，開訓時，原有人數十四名，因家庭與個人因素，陸續退出，至今僅餘五名學員。」

　　是呀！再刷掉就沒人了，高抬貴手呀！大人。

　　「喔！」理事長微微點頭，「開始測驗。」

　　幹事問我們：「你們誰要先上？」

　　我舉手。

與其坐等難安，不如先上。

幹事看向我們，「與他同組的學員請入座。」

　　我與同組女學員起身走進場內，對面而坐。

　　理事長指向我，「你當案主。」

　　當案主，比較輕鬆，不怕被考倒，因而，心情放鬆下，我起了玩心。

　　「老師，我昨晚抓到了一隻老鼠。」

　　「嗯！」

　　「我一整晚都很困擾，我是要放了牠，還是宰了牠？」我釋出問題。

　　「你怎麼做？」

　　「我在想老鼠是禍害，放了牠，會危急農作物，或是咬壞電線，造成走火，成了家庭的隱憂，但宰了牠，上天有好生之德，我怎能隨意取人性命？即使牠是老鼠，也是一條生命，我下不了手，老師，我該怎麼辦？」一般案主問這句話時，大都是慌了，而我卻是鎮定的。

　　而女學員似乎沒發覺，不知怎辦？惶恐地瞄了眼台上的評審員，「你想宰了牠？還是放了牠？」

　　我饒富趣味地說：「我就是不知道怎麼做才問妳。」

　　「宰了牠，你的心情會好過嗎？」她急了。

　　我老神在在說：「不會，我可能會好幾天睡不著覺？」

　　「放了牠呢？」她愈來愈急。

　　我穩如泰山，一切在我的掌控間，我還可以跟她玩玩。「我會比較心安，但可能會有不良的後果。」

　　「你的選擇呢？」她應該跟我討論有哪些可能會發生的不良後果？了解我的想法，再引導我怎麼做？但她沒有，反而慌張。

　　適可而止，相煎何太急？我不想讓自己的同學出糗，幫她解套，「我想我是不是要去廟裡向媽祖卜杯？」

　　「怎會有這個想法？」她還是急。

　　「請神明作主，決定老鼠死活，那我就不用承擔責任，不是嗎？」我導引她解決問題。

　　她給予肯定，「嗯！只要能讓你安心，你可以朝這方面去做。」

　　「謝謝老師。」應該她謝我吧！

　　「不客氣。」她回我一笑。

　　這時，台上一名資深志工開口了，「老鼠還在嗎？」

　　我回應：「我關在鼠籠裡。」

　　「神明指示你宰了牠，你會照做嗎？」他抓住我的弱點，我下不了手。

　　表示他有用心聽，記錄我的話。「我會請人代勞。」

　　「結果把問題推給別人？」意謂我沒有解決問題的能力。

　　「嗯！」我遭遇強手了。

　　「你遇到問題，是不是都會求助媽祖？」他冷冷地問。

　　怎這麼問？我頓了一下。

　　他接著說：「案主若事事求助神明，還需要輔導員嗎？」

　　「不需要。」但有時神明會比輔導員有用，畢竟不是每個輔導員都能解決問題？甚至在輔導的過程裡，會製造問題，不要太高估輔導員的能力。

但我不會頂撞他，因為我想過關。

　　「宗教是一種信仰，心靈的寄託，只是求心安，真正有解決問題嗎？」

　　這就是重點，宗教是心靈的寄託，當案主找上輔導員時，不也是一種寄託，期望輔導員能幫他們解決問題。

卜杯，求的是心安，不一定能解決問題。

找輔導員就一定能解決問題嗎？遇到不肖的諮商員呢？遇到能力不足的心輔員呢？是自己倒楣嗎？

為何很多人求助神明？添香油錢，而不願求助專業的輔導機構？是錢的問題嗎？還是其它？輔導員是不是必須省思這個問題？

輔導員很偉大嗎？偉大的是案主，有勇氣去求助，但很多輔導員接案時，是害怕的。

我不願意回答他的問題，選擇沈默。

 資深義工指著我說：「換你當輔導員。」

　　「是。」這下，輪到我緊張了，面向與我同組的學員，「請發問。」

　　她年近五旬，在國稅局上班，長的和藹可親，問道：「我有一個朋友，他女友要跟他分手，他不曉得要怎麼辦？」

　　「妳覺得呢？」

　　「我也不知道。」

　　「分手的原因是什麼？」

　　「我沒問？」

　　「妳認為呢？」

　　「可能是我朋友花心又劈腿，他們常吵架，他女友受不了，才會提分手。」

「可能？能不能證實？」我的語氣有點硬，受到前者影響，所以有點情緒化，急著解決問題。

輔導員也是人，也會有情緒，造成日後，我不開心時，絕對不會接案，因為案主不是我的出氣筒。

我會先冷靜下來，調適好自己的心情，再接案。

 「嗯！」她蠻配合我的，應該也想趕快結束吧！

　　我打蛇隨棍上，「先去證實，好嗎？」

　　她笑了，「謝謝老師。」

　　這時，方才那名資深義工又開口了，「換下一組。」

　　我與同組學員起身離座。

　　輪到陳怡君上場。

　　經過她身旁，我輕聲地對她說：「加油。」

　　「嗯！」她入座。

　　我回座。

　　理事長指著陳怡君說：「妳先當案主。」

　　「好。」她深吸了一口氣，面向扮演輔導員角色的學員，「我想請問老師，如果我朋友有精神疾病，卻不肯就醫，我要怎麼做？才能讓他去看醫生。」

　　這問題，擺明是針對我，我來看看同學怎麼說？

　　與她同組的男學員五十出頭，理著小平頭，在一家上市公司當經理，為人很熱心，回說：「我們是不是要先了解他不肯就醫的理由？」

　　「他怕被貼上標籤。」

　　「擔心旁人異樣眼光？」

　　「嗯！」

　　方才指導我的資深義工突然喊：「卡！」

　　眾人皆望向他。

　　「換手。」

　　「是。」她與同組男學員異口同聲說。

　　男學員問她：「有人約妳吃飯，妳不想去，妳會怎麼回答？」

　　這名資深義工又喊：「好，換下一組。」

　　他在趕時間嗎？這麼快就結束一組。

　　最後一個學員上場，目前在地政事務所擔任主任一職，對座無人，她傻傻地看向評審。

　　那名資深義工遙指幹事，「妳當案主。」

　　「是，林大哥。」幹事走來就坐，面向惶惶不安的學員，「老師，請問妳怎會想當志工？」

　　「因為對這個工作有興趣。」

　　「好，今天到此為止。」資深義工起身。

　　其他的評審也跟著起立。

　　看來這位資深義工的地位蠻祟高的，台上的人都跟著他行動。

　　我看著他們走離現場，問幹事：「結束了嗎？」

　　「嗯！」

　　我關切地問：「妳覺得我們有沒有可能過關？」

　　「評分結果還沒出爐，我也不知道。」她聳了下肩。

　　「妳個人認為呢？」我追問。

　　「第一期的林大哥雖然比較嚴格，但他是面惡心善，謹慎行事，至於他的想法，我就不清楚了。」

　　之前，值班時，閒閒沒事，就到處逛、到處看，正好看到掛在牆面的紀念碑文，因而對「生命線」有些許了解。

第一期的志工們是創會元老，德高望重，聯同後幾期的志工們對外募資才有「生命線」現在的會址，「生命線」能有今天，他們功不可沒。

而第一期成員，目前碩果僅存兩名。

一個是國中地理老師退休的陳文耀，陳老師，我在見習時，有跟他照會過，為人很隨和，很照顧後進，向我介紹過「生命線」的由來，也跟我說一些人生的大道理，我敬老，聽他碎碎唸，一直附和，他開心就好。

至於另一個林英風，只見其名，未曾謀面，想必是幹事口中所說的林大哥。

 「妳的意思是掌控權在他。」

　　「這裡他最資深，大家都會尊重他的意見。」

　　「所以他掌握我們的生殺大權？」

　　「應該吧！」

　　「應該？」

　　「陳姐很有自己的想法，你很幸運，跟她排同班。」

　　又是暗示。「妳的意思是？」陳姐會幫我美言？

　　她笑了笑，「靜候通知。」

　　她應該開「賣關子」公司，一定大賣！

體諒她有不可言的苦衷，我不勉強她，「哪時會通知？」

　　「一星期內，沒接獲通知，表示被刷掉了。」她如是說。

　　我苦著臉，「要拿結訓證書，還真不容易。」

　　她又是笑，「希望冬季聯誼會，能看到你參加。」

　　「我也希望。」但總是落空。

　　「再見。」意謂我們會再見面。

　　陳姐會幫我？我會過關？

　　我精神一震，回她一笑，引領著陳怡君離開。

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