在一個機緣下，讓我有機會跟一個陌生媽媽分擔她子女的問題，星期六(7/1)是第5次到家中探訪。

前4次的探訪，媽媽因滑手機的原故大約需佔30-40分鐘，媽媽在忙，但我也沒閒著，在這段時間除了了解孩子，也會針對媽媽有時提出的問題與孩子溝通外，我更樂於聽孩子說他想說的事，或許我還算是他不錯的玩伴，他常常大方的介紹他的玩具，甚至問我要不要跟他一起玩。

今天的媽媽沒玩手機，跟我聊的時候，她看孩子想出門馬上想到了什麼，將錢包拿出來對著孩子說：『你是不是又偷錢了。』

頓時我的心跟媽媽一樣難過，我追出去想留住他，好言的勸說：『我剛剛有說讓你陪我半小時的，你怎麼走了。』

或許他知道他犯錯了，他一心想逃離現場，我的言行對他而言有著莫大的壓力，我看到他快哭了，在短短幾秒我知道我要思索什麼，我必須盡快做出一個決定，我笑著對他說：『那你要趕快回來唷！』因我的放手，他騎著腳踏車消失在電梯裡。

回房間，我跟媽媽解釋為什麼只有我進來，我對媽媽說，利用這段時間我們可以好好聊聊，孩子拿錢這部份已不是第一次，我告訴媽媽，試著對孩子柔性勸說，告訴孩子錢用在那裡，讓他明白每一塊錢都花在刀口，在聊的過程中，媽媽忽然往右上方的小窗口向外望，她看見她兒子就在外頭，他探頭跟我們打招呼，可能見我們沒回應他的反應，沒多久他進了房間，和我們交談。

其實我內心有疑問，我聽媽媽說，他常常拿了錢就去買玩具，以我知道的那路程跟現階段他的處境，我以為他會晚歸，他那來的勇氣這麼早回來接受我們的提問。

我發現媽媽跟以前不太一樣，她好口氣問孩子：『你在我的皮包拿多少錢，200嗎？』

『沒有那麼多。』他把錢放在床上：『剛剛有花10元。』

他開始數著零錢：『10、20、30……，這裡總共有90。』

我要他把錢全交給媽媽，他大聲說：『可是我這樣就沒錢了，我拿30好不好。』

『你應該要問媽媽可不可以，阿姨沒辦法替媽媽做主。』

孩子過去媽媽那裡後，他伸出一隻手跟媽媽說：『媽媽，這個錢全部給妳。』

我看著他另一隻手的狀況，覺得他在我們不注意的情況下，聰明的將錢分成2部份，心裡在猶豫該不該解除我的疑惑，心裡想著，他另一隻手可能有30元，若揭穿他，他會不會惱羞成怒跑了，在沒有任何溝通解說下，我可能會是他的拒絕往來戶，這未來要怎麼跟他交談。若不說，怕他這個小聰明會害了他一輩子，而媽媽也會苦一輩子，我聽到心裡在微嘆氣，今天所遇到的狀況，對我而言有點挑戰。

當我說出他另一隻手有錢時，媽媽愣了一下，孩子大叫說：『我要是都給妳了，我就沒錢啦！』

媽媽拉住他的手溫柔的說：『你忘了，我們還要繳房租……。』

他的態度軟化了：『守衛伯伯人很好……。』

『你知道他人很好，但我們該給人家的房租還是要給……。』

『沒錢要跟人家借嗎？』我在他的表情裡看到他在思索一些事，表示幾次來的努力多少有用。

從媽媽跟孩子的互動，我看到孩子心急護著他的錢，不忘妥協加自動殺價：『30給妳10元，厚25(我留25)，20、10元(我留10元)就好。』

說真的，要是發生在朋友家的話，或許我的感觸不是這樣，在這裡我是有目的地，所以我看到以往不同的情境，莫名的感動由心而生。

忽然他問我：『我可以出去玩了嗎？』

換我愣住了，我想我頭上出現大大的！＋？，要出去玩不是要問你媽媽嗎？我在想是不是我聽錯了。

他再一次問我：『阿姨，我可以出去玩了嗎？』

我帶著疑問：『為什麼問我？』

『因為妳有說10：30我就可以出去玩了。』

我恍然大悟，原來他早回來另一個用意是，他想到了我的話，我開心的說：『來，我抱抱。』

孩子沒思索的回我：『不要。』

我開心到站了起來：『不行不行，阿姨太開心了，我一定要抱抱你。』

或許我真的忘了這是別人的孩子，忘了我對他們的了解還不是很多，當我抱著拍拍他的肩後，開心的放開了他，我發現他表情沒有想像的心甘情願，我笑了出來，腦海冒出我家二個孩子噓我的表情，笑著對我說：『媽啊！妳把別人家的小孩弄得快哭出來了。』但我也看到他後來的表情出現變化～也不會覺得很討厭這樣的擁抱，讓我想起現在的孩子早熟，他是男孩子，加上我跟他也不知是幾分熟……。

『阿姨，我可以出去玩了嗎？』

我一如既往的開心，故意的說：『你實在太棒了，來，我再抱一下。』

孩子笑著說：『不要。』

我看了一下手機：『還沒到。』

他揪著心說：『怎麼還沒到。』

我讓自己的表情略顯失望：『我一個星期才來一次，我在家都會想你，你都沒想我。』

他笑著表示不是這樣的。

媽媽再次把他叫了過去：『你等一下要出去，你這樣夠嗎（錢夠花嗎）？』

她又拿了些零錢給他，語重心長的說：『我不是怕你花錢，但你把錢花在玩具上，你都不吃，這樣好嗎？』

我看到媽媽的溫情喊話，也會試著反問問題讓孩子思索，我看到了不錯的成果。年紀大了，忘了媽媽如何跟孩子互動，要不然我一定會把這段PO出來，忘了這些片段，我都覺得好可惜。

後來我聽到孩子問媽媽：『那我回來，要幫妳買吃的東西回來嗎？』

我跟媽媽愣住了，等我恢復時我向媽媽示意，妳一定要說好，當然，我也想到這錢怎麼夠花。

我想媽媽也想到這一點，猶豫了一下：『好。』

這小子的反應也很快，可能馬上想到妳好我不好：『但這樣錢怎麼夠花。』

我忍住笑的音量，這孩子真的很聰明、反應也快。

又在一陣互動中，他問我時間到了沒，我覺得他真心重視到我的話及約定，當我說可以時，這小傢伙已迫不及待的想往外衝。

先前曾跟媽媽說，跟孩子溝通不要只是妳在說他在聽，因為也有可能是妳在說他沒在聽，所以可以試著”妳說、妳丟問題、讓他來回答”，為的是要他能思考妳所說的話。看到媽媽的改變，孩子的隨便說說也有改善，為此我也替她們有所改變而開心。

正要離去時想到孩子既然怕沒錢花，花錢怕受別人控制，因為這樣而常常出現偷錢事件，我跟媽媽分享我過去的經驗，孩子小時曾採印章制，一個印章代表一塊錢，表現不錯……即可得一個章，未來可以用它來買他要的等值東西，回家後再當他們的面一個一個數清楚再畫掉，為了要讓他們覺得要賺這些章得之不易，當然我也有扣印章的權力，結果效果反應不錯。

（PS：以前我都是帶著孩子出門，只要他們的印章數夠，他們要買什麼，我只負責出錢，對他們不會干涉太多。）

我繼續建議，如果孩子比較重視看到實物，不妨可以讓孩子學會存錢，媽媽剛開始可以協助他簡單的記帳，只要做加減合計，孩子自然就會核對金額與帳面是否吻合，不過媽媽剛開始要幫忙（看）。

我上次曾要孩子換個心態，有時別把功課當功課看待，它就像益智遊戲等我們去解答，離去前我跟媽媽提了這件事，請她在孩子寫功課時，有時肯定他”會”的作業，即使不會也沒關係，可用類似”益智”這樣的方式跟孩子講，希望藉由媽媽開口讓孩子能加深”功課益智遊戲”印象，若沒印象也沒關係，等於教孩子換個心情看待事物。

我知道改變有時是一時的觀念，也有可能需要相當長的時間，甚至有時是改不了的，畢竟有些言行舉止是慣性，不是說改就能馬上改的，我自己也沒那麼厲害，我有時很感恩媽媽對我的信任，也感恩老天爺給了我這個機會，讓我有機會再次成長。

或許角色不同，站的角度也不同，雖然這不是那天的全部，但這次一小步的改變，加上看到她們的互動讓我在旁有了感動，心裡的激動讓我想要動動手指，將這心情紀錄下來。

由於探訪了5次，也明白一件事，這次的感動有可能不會再延續，不管是斷續或持續，看到彼此努力後的成果，當時內心格外開心，不管未來如何，記取當下的快樂與感動，是我想要的。

伶玲  106.7.5