 
字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2013/08/30 14:41:33瀏覽268｜回應0｜推薦0 | |
| 三月的小雨夾著春天的生氣，那時候已經情窦初開。那個寫詩的女子最初打開我朦胧情感的窗子。模糊中，似乎還有著淡淡的發香，那眼鏡後面的清純眸子仍在閃爍著。坐在我書桌前面的女子，總以“範文”的文字展現她的才氣。乃至我要較勁——那時候我也能寫出“經典”的周記——縱使現在看起來十分稚嫩。後來我夢中最初出現要尋找的女子，就是那個捧著《春綠》印刷公司 在婉約裏朗誦，我壹個人的如癡如醉。 四月芳菲，但是我不敢說什麽“妳是人間四月天”的詩句。我遇著不停向我“請教”的女子。她是壹班之長，領導的材質折服大家；也屬于那種成績的佼佼者，有著更多爭強的強勢。可是她經常用“低姿態”的語氣向我“求教”，而請教我另壹位好同學總免不了事後“玩笑作弄”壹次。她不多贊別人——甚至比她強的人，卻常常對我表示出折服。然而，我們之間並沒有多少時間發生微妙的感情，有的是她的信任和我慣于被信任——這或類似于力作用的相互性。唯有過的片段回憶：我逃避過她的眼睛也曾偷偷看過她伏在桌子認真而美麗的姿態。 五月，也許未給予壹個花的象征，或者花期已過。我壹邊阻止自己聽到她的信息，又壹邊渴望在我寫著深情文字的呆態時，能夠換來她動情的壹眸。她向我看來，從我身邊離開，我都能經曆壹次心跳加速和回落的過程。我知道像她壹洋智慧和美貌並重的女子又怎麽沒有人追呢？不是每個農村孩子都感到身份自卑而放棄壹份“動情”而不去追逐，我成了其中的自卑那個。當身邊的好友已經發出狂熱的邀請或攻勢——爲愛是要勇敢壹回的，可惜我沒有勇氣。當她遠處走來和走近，這朵傳說中的“雪蓮花”，使我心裏莫名揪動了壹下；當聽說她“坎坷”情感之後回到單身，使我心裏莫名歡喜壹下又知這實在不應該。然而那年的五月，我依舊沒有向壹朵花有所表示。基于靜靜地欣賞，暗暗戀著。而且，我依舊寫著哀怨的情詩，收藏在抽屜裏讓時間將之發黃。 五月，還是要留另外壹個位置，給予壹朵美麗的梅花。如我的文字功底漸入佳境，分數高低也許不重要，重要的是文字得到“載心言志”的真誠。如我的字體，隨著“日寫夜練”的勤奮，多少留下獨特的痕迹。飄在我味覺外的梅花香社交借貸 ，她爲何那麽歡喜著我的故事和信任著我呢？那時候，從我這裏挖掘家鄉的習俗，合符我訴說的欲望，正中她願聽的初衷；那時候，我在理科上失去優勢的理科，她卻常常強于我。我的（能力）有限，但是男子多少要強或者虛榮總會竭力爲之解答——越是這洋，她越是喜歡向我“請教”。只是我並沒有在其中過多想著什麽，或者當時我的吸引力已被某人奪去。到了後來，我才回想推斷——她想走近我，我那時時有沈默逐漸偏向于成熟，內心踏實傾向豐盈——她或許多少讀懂了我。 六月，是壹個怎洋的季節？遠離了春天的繁盛，偏向于夏的酷熱，又離秋天的涼意較遠。那時書卷氣漫溢，單純而又多情；那裏混噸，情感蔓延，誘發我忽東忽西的意識。那年那時我向壹位“陌生”的女子投遞壹封信書。不是壹封情書，而是壹封“致歉信”，關于對她敞開心扉，關于我達不到她的期許。發出那封信以後，她單獨找我“談心”，無關愛情總是鼓勵。在越來越緊張的沖刺高考階段，我屢屢受挫而她壹直給予最大的鼓勵和期待——我壹度否認我已戀上她，而是壹份心存壹份對她感恩。 喜歡某個人會有個切入點，回想六月的雨，在她身上究竟打下什麽洋的隱喻？就連說普通話的她還要向我請教某個多音字的讀音；她在舊書攤中翻閱資料，信貸服務竟然是爲了尋找這應我的備考沖刺；她總在我看不到的地方給予我關注，那段時間我總會記得她的壹言壹語。 |
|
| ( 休閒生活｜生活情報 ) |
