小小老師的心聲 – 假如我是中文老師...:
文章連結:http://blog.huayuworld.org/eclassfun/10381/2011/04/22/75679 推薦原因: 身為華語老師,最大的成就莫過於看見學生的努力與成長。用心準備口語評量的CSL(Chinese as a Second Language)學生,即使習慣以自己的母語進行演說,而絕大多數的學生仍樂於使用中文練習演說。青蓉老師在部落格中與您分享學生的成果影片! Developing Speaking Activities 口語教學活動的設計:
文章連結:http://blog.huayuworld.org/ivclaoshi/13774/2011/04/29/89902 推薦原因: 口語練習的時間應該佔據課堂多少比例?如何循循善誘幫助不具中文背景的學生突破心理障礙開口說話?如何利用數位工具幫助學生練習口語?Joanne(芳儀)老師整理了十多年的教學經驗完成這篇文章,教您透過數位教學,設計有趣的口語教學活動! 精彩的講座:
文章連結:http://blog.huayuworld.org/SusanKo19268/20146/2011/04/26/89804 推薦原因: 何謂成功的教學?構成教材的元素有哪些?教材的條件又有哪些限制?柯老師聆聽了由加拿大方舟中文學校蔡素娥校長所主講的「生活華語」教材講座後寫下整篇的心得與思考,內容十分實用豐富! 魔術學華語:矛盾盒:
文章連結:http://blog.huayuworld.org/gordonlee701/24367/2011/05/12/90647 推薦原因: 無論男女老少,「魔術」總能吸引全場目光。不用懷疑,華語教學也可以是一場場令人驚艷的魔術秀,只要搭配簡單的道具,便能使教學時時刻刻充滿驚奇。Gordon老師一步步與您分享如何將您的教學變成宛如David Copperfield親臨! 不打不相識:
文章連結:http://blog.huayuworld.org/CorvallisCS/24551/2011/06/02/91628 推薦原因: 漢字教學的新觀念 Penless 和E-Pen通,讓原本的語言能力:聽、說、讀、寫外加「打」。學生可經由電腦輸入拚音,在同組字裡選出正確的字,對於中打才初上手的學生來說十分好用!華語教師們不妨可以採用這樣的教學方式,設計一套有趣的打字教學,讓您的學生一起不打不相識。
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