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全國美展冠軍 獎金貼家用 /「社論日日談」別再傷害清寒學生心靈
2010/03/20 09:50:52瀏覽1192|回應9|推薦82

全國美展冠軍 獎金貼家用

 「我要把獎金給媽媽繳水電費。」臺北縣米倉國小三年級學童謝詠菱,最近接連獲得全國學生美展、全國梅嶺獎美術徵畫比賽,以及北縣學生剪紙藝術比賽第一名。由於出身單親家庭,家境清寒,沒有錢上才藝班學畫,她只在學校美術課學習繪畫技巧。她說:「每次畫畫都很開心,因為可以把心情畫出來。」

 謝詠菱和媽媽相依為命,從沒見過爸爸,一家只靠媽媽打零工賺錢。有一段時間,媽媽生病無法工作,謝詠菱常眉頭深鎖,擔心媽媽的狀況。美術教師林琬蓉說,還沒學畫前,謝詠菱是早熟、憂鬱、不快樂的孩子,有時和她講不到兩句話,她就眼眶泛淚。

 一年級時,校長吳望如問她喜不喜歡畫畫,從此開啟她的繪畫之路。下課時,她就到校長室畫畫;放學後,也和其他學生留在學校畫畫,由吳望如和林琬蓉免費指導。吳望如說,謝詠菱很有天分,有些技巧只教一次,她就學會,還融入自己的創意;學畫後,她的個性變得開朗,臉上笑容多了起來。

 「長大我想當藝術家,創造很多美麗的事物。」謝詠菱喜歡畫人物,有些是自己想像,有些從周遭人物取材。這次獲得全國學生美展第一名的畫作〈爸爸媽媽吵架〉,是她閱讀國語課文後想像的畫面。她參加全國梅嶺獎美術徵畫比賽,獲得第一名的作品〈大嬸賣便當〉,她說,是搭火車看到賣便當的阿姨後,構想出來的畫面。

 最近幾個獎項陸續頒獎,梅嶺獎的獎牌和獎金寄到學校。在朝會時,謝詠菱領到近萬元的獎金,她說:「我要把獎金給媽媽貼補家用,也要謝謝校長和琬蓉老師的指導。」

「社論日日談」別再傷害清寒學生心靈
 報載臺中縣某私立高中學生,因為沒繳學費,竟收到學校「處分單」,還要求導師執行,引起同學心理不平。

 學生無法繳交學費,學校應設法了解原因,而非一律採取處分方式,強制學生就範,這種作法不僅傷害學生的心靈,而且也難以彰顯學校是一個教育的場所。

 清寒家庭的孩子就讀私立學校,學費常常是一項很大的經濟負擔,倘若還有其他孩子也就讀私立學校,負擔更是加重。尤其這一兩年來經濟不景氣,低收入家庭收入不固定,籌措孩子學費,就更不是容易的事。

 一些清寒學生,每到學期開學時,對自己能否如期繳納學費,心裡都會忐忑不安;尤其有些家長更是憂心忡忡,都想設法幫孩子籌足學費,不願自己孩子被冠上「賴帳」學生的名號;相信有類似經驗者,必能深切體會。

 學校依規定收取學費,是理所當然的事;但對於繳不起學費的學生,應採更細緻的手法,先請導師了解,並個別處理;必要時,應動用學校相關經費,或尋求社會資源及教育行政機關協助﹐幫助他們度過難關﹐何苦傷害這些繳不起學費的學生的心靈呢﹖

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paulao
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很多老師沒有用心
2010/04/15 23:28

所以忽略了孩子的心理...其實他們也不是故意的,只是自己也有教學與家庭的壓力吧??

我覺得教育部應該注意學校與家長[溝通]這一塊..教育部應該定期請專家舉辦一些有關兒童心理的講座鼓勵老師與家長參與病互相討論..

大陸有很多偏遠地區大人都到城市打工孩子只能留給爺奶,小小孩子平時要作家務還要走遠路上學,叫做留守兒童!

學校也很細心知道孩子會想爸媽,特別給每個老師分派學生當他們的代母關心他們的功課進度以外還要定期到他們家中作探訪..大陸能做到我們怎能忽略呢?


@慧
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孩子是無辜的.
2010/04/02 07:47
孩子是無辜的.


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家長會在....
2010/04/01 23:21

這間學校的家長會在幹嘛?

女兒學校如有同學發生類似情況的話,

這些費用家長會都會幫忙解決的.

而且絕對不會讓學校做出處份這樣的事情.

教育?牟利?



桂子
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不欺壓人…
2010/03/27 21:35

面對那些需要幫助的人,豈可欺壓~

願神的愛在學校的老師們身上彰顯出來。

小伍子
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能造就孩子未來夢想實現的學校
2010/03/23 13:53
希望此所學校能繼續幫一些清寒學生造就未來的夢。

白帆
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懂事
2010/03/23 12:44

可愛的童心!

我真希望自己的孩子也會這樣懂事!




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恩...
2010/03/22 20:30

是阿!古阿明也得了全國第一

可惜他 ...

他是我媽男友的女兒耶0。0"



嘉嘉 ~ 莎士比亞
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將心比心
2010/03/21 13:51

讓我想起了"魯冰花"裡的

-->古阿明

雖有天分

但缺栽培

另一個對比人物是

被呵護.被讚賞(無論對錯)

所以古阿明說了一句:{有錢人家的小孩什麼都比較會!}



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混日子的老師
2010/03/21 01:46

縣市立學校可以縣市教育局申請「弱勢團體學生補助」,如無法申請,學校可向家長會或社會慈善團體求援,私校亦可像格友SHOW老師一樣由老師自行捐款來協助學生,老師沒有盡心盡力如何能得到外界的協助。

何謂「老師」?怎可不身教呢?如何教好學生?