喚醒兒時共同的記憶--陪伴是最大的關懷

3月25日，永康烏竹據點舉辦「親職教育講座」，共有38人次參加，邀請到知名人氣作家許永清老師，分享「如何以桌遊拉近親子關係」。許永清老師曾經是一位軍官，以前，他的教育方式是用吼的、罵的，以為這樣能管理士兵，對孩子也同樣有效，但他卻發現他錯了。

講座中我學到，做人永遠在學習，又何況是人生另一個階段與身分的家長呢？家長不斷從孩子們身上學到過去未曾經歷過的事物，也體會到過去從未感受到的喜悅。而舉辦以桌遊為主的親職講座，是希望能透過活動讓家長可以休閒放鬆之外，並帶領他們回歸自己童年共有的經驗，讓家長知道他與孩子們，擁有相同的記憶，更不想讓家長以為親職教育是「上課」的代名詞。

親職教育說穿了就是家長們的分享會，分享與孩子的互動，學習吸收新知，將有利親子間的話題，運用在家庭當中。此次講座主題「桌住他的心，遊你陪伴」，家長們通常很難得參與孩子的活動，透過這次講座，家長們體驗到在家中不曾有過的體會，通過桌遊與孩子們互相學習，拉近親子的距離，也能在活動當中與其他家長同樂。

許老師分享兩大技巧，一為同理感受，善用「我知道…」加上具體事件，讓孩子聽見你懂他的感受，知道為何他會有如此動作。用「我知道」來取代「沒關係」，因為孩子正是因為感覺「有關係」才有情緒反應的，對他們來說，所有的沒關係都是有關係。

二為正增強，在活動進行當中，許老師不僅具體稱讚家長，讓家長對自己有信心，也稱讚孩子很棒，這看似平常的一件事情，但在互動過程中卻不可缺少，因為這正是激勵家長或孩子得以繼續付出的重要元素。

在分享回饋的時間，許老師詢問：「回到家中，你想邀請誰一起玩這個桌遊？」孩子說：「有人陪誰玩都好！」他們道出了參加桌遊活動的喜悅，更道出了心中的渴望。而家長們都一致認為，透過此次桌遊互動，增進了與孩子們同樂及溝通的時間，不再只有低頭滑手機，而有更多遊戲之間的歡笑與溫馨。

陪伴就是最大的關懷，孩子的青春期渴望有人陪伴，缺少陪伴讓孩子以為自己不配擁有愛，開始自卑或失望，「陪」此字原意為兩座山相依，「伴」則是同行且相互牽絆的人，但陪伴即是在一旁用心傾聽。許老師認為在現場都做得到，回家也一定可以，陪伴，不需要過多的言語，只需要你在。這真是一場美好的學習與交流。(文/鈺筑)