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| 2009/09/05 20:30:11瀏覽609｜回應0｜推薦2 | |
或許有的同學會疑惑：老師為何要全班參與呢？讓我說個故事給妳聽。 曾經有一個省立高中男生班級，在班上很多打籃球的高手，下課後每個人都會回到自己的社區球場打球，每個人球技都很棒，都是佼佼者。有一次班際要舉行籃球比賽，他們因為認為自己班上很厲害，所以只利用了短短的時間練習了一下，便上場比賽了。 結果這個班，輸了。最後一名。 他們輸在不應該輸的地方，沒默契。好幾次，該傳球，該攔截，都沒做到定位。平白無故的球傳到對方手中，平白無故的上籃後，球沒進，也沒人搶籃板。輸的讓這些自以為厲害的大男生，無地自容。 輸在「自以為是」，輸在「沒默契」 因為這是高中很重要的一個課題：「團隊合作」。 「團隊」或許我們知道，但是如何「合作」，卻不甚明瞭。 53顆心來自四面八方，每顆心會有自己選擇的意象，會有自己選擇的標的。「默契」就像妳知道他，妳了他。他知道妳，他了妳。一樣。眼神交會，垂垂手，低低頭，眨眨眼，雙方便知道要做的事，要到的地方。 妳和國中的同學，相信到了畢業的時候，一定也會有這樣的默契。但是老師相信，進了高中後，妳也一定會建立這樣的默契。因為這是一個新的領域開始，這是一個新的團隊開始。妳和舊的朋友因為進入不同的學校，有了不同的生活環境，領悟與感觸也會不一樣，這些不一樣便成了你們在談天的有趣話題。而妳和現在的同學，因為整天共同的生活，生活話題會一致，經歷一致，所以便成為惺惺相惜的朋友，會一起尋找生活上的點點滴滴。就像是男生在退伍後所津津樂道的服役經驗一樣，可以擁有，也可以珍藏。 歡迎加入綜一三
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
