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| 2009/12/19 19:28:50瀏覽544｜回應6｜推薦98 | |
那天巧遇曾經伴讀考學測，現為建中生的嘉祥，讓我一時之間感慨良深。現在又到眾多學生面臨學測壓力的時刻，在這冷冬中，我來談件溫暖有希望的事。 小學至國中階段，三個弟弟從未上過補習班，完全是我親自輔導。雖然本身沒有升學壓力，但是，也因而必須認識、熟知小學至國中的基本學科。 由於我讀的是私立高職建教班(一學期，上班、讀書各三個月)，沒有傲人光環，也因而招致國中同學嘲笑，對於能就讀明星高中（職），總是抱著欽佩、羨慕不已的心態。 三個弟弟與嘉祥，都青出於藍替我圓了就讀一流名校的缺憾。而且，自己也考上夢想的大學科系。翔任說得好：把自己所學現學現教給弟妹們，結果成就了自己。 台灣的學子們，自幼稚園至國高中階段，有如一臺優良的考試機器，天天被沉重的額外課業壓得無法透氣，學習態度和方法都錯了，孩子們的青春歲月裡，充滿了不愉快的記憶。因為父母和教育當局的官員們，擔心孩子輸在起跑點，將來沒有競爭力，很多基本學識，被認為太簡單，反遭捨本逐末而忽略或不受重視！台灣的升學壓力，讓學生在考試領導教學的制度下，沒有倫理道德觀念，也斲喪了學生科學思考和如何運用所學知識的能力。
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| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
