一早從夢中醒來，也許是昨夜的擔憂，讓末學的夢裡出現參加上師圓寂法會的畫面，深感必須穩住自己的心念，讓一切朝正向發展。

早上末學與彥蓁很順利地搭上公車，各自到學校上課，道別前，末學再次給予鼓勵與祝福，祝她考試順利。上午的課程裡，末學十分投入於《易經》精神思想的脈絡，即便是分析理路也不覺得有所窒礙，卻發覺不同的上課團體有著極大的差異，研究所同學的學習狀態似乎是積極與清晰的，但大一同學的狀態卻陷入無聲的低靡，也許知識性的內容讓人特別容易感到嚴肅吧！

下午上的「治學方法」，主題是辨偽之學，最後老師特別叮嚀博物館采風錄書寫的要點，鼓勵大家認真詳盡地完成，期盼能在出書時得以發表。課後，原本要趕公車的末學，臨時遇到系上老師即將下山，遂共乘而歸。

因著共乘的機緣，末學與老師們得以在車上交談，並於下車後，與老師一起從河堤散步回家。老師分享其生活的經驗，還跟末學建議居家附近登山休閒的路線，末學也交換了自己生活的點滴，這是很棒的師生關係與經驗，讓人感到輕鬆又充實的對話，極具啟發性與鼓勵性。

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