中國文學美學的治療，在審美治療學課程中成為主題，但理論的建構卻是一條未來的漫長道路，在有限的資料中，我們努力呈現所找到的各種線索，企圖編織出堅強的網絡，也在中西理論裡，試圖找到一種可能的發現，一切在討論裡成為生命中可能的開始，待緣而起。

請假中的奕達窩心地載末學去學校上課，其中蘊含著他的體貼與擔心，畢竟末學的一夜未眠，對他來說是件大事，末學的安全、健康與心情等，都是他心上的要事，一丁點都不容疏漏，總要無微不至地全面關照。報告後稍緩的氣息帶來一絲疲累的感受，在奕達的保護下回到溫暖的家中小憩，他又獨自去開會奮戰了。

下午接了彥蓁，便在家中一起看之前尚未看完的《了凡四訓》電影版，一方面是休息，一方面又是學習。彥蓁對於見考者謙虛的姿態便能得知是否上榜一事深感興趣，並與末學對於相關的故事內容做了討論，其中有許多可以作為家庭教育的實務篇，對我們很有幫助，期盼有緣的人也能有機會從中受益。

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