奕達與彥蓁支持著末學的任何課程與活動，此次教學助理的第二波培訓也不例外。

趙振平老師的「如何成為快課的TA」，有許多觀念的傳達，值得我們好好學習，並用以調整心態。高旭繁老師就「認識自我—人格特質檢測」，給予許多認識自我的良方，其提供的觀點，並有助於瞭解他人，以利人際溝通。整個下午的「心智圖法—創意教學」，蔡月英老師活用心智圖法的教學，讓四個小時顯得充實而有意義。

課程結束後，學弟表示此次課程比第一次更有收穫，看到大家滿載而歸，末學好不歡喜。雖然課程時間因故延後，卻讓末學感受到老師的認真與負責，並藉此與學弟們一同下山，又是一番生命交流的良緣。

說也奇怪，末學以為自己並沒有這麼累才是，竟見床倒頭便是全然地休息，奕達給予合理的解釋是：這是星期五睡眠不足的後續反應。

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