生活已進入正常的柴米油鹽醬醋茶行列，張羅家中三餐的狀況逐漸穩定，餐桌上幸福地共聚、交談與享用餐點，是一日中難得的時光，分外覺得珍貴。

彥蓁適應小學的能力讓人吃驚，上星期還一度為參與課輔而不開心，這星期卻已全然進入另一番局面，目前僅有因晚睡而難以配合早起是我們必須面對的問題，這原是起因於末學近日的晚睡所影響，然她卻已調整了步伐，以獨立的姿態規劃自己的時間，並完成分內的事，行禮互道晚安後，她自動地找了一個位置完成靜坐與夜眠頌，接著上床休息，收起過去需要陪伴而黏在父母身邊的模樣，在瞬間長大了。

關於讀經家的課程，早上姊姊給了一些不錯的建議，媽媽則憂心勸末學不要貿然接下這擔子，所有的一切逐步醞釀成末學心知卻難以面對的狀況，面臨生命中關於承擔的因緣，再度成為難以逃躲的命運，內心無法平靜，返家後，遂積極與夫子進行討論，終於將紊亂的心緒一一整理收拾妥當。

才剛有撥雲見日的感覺，便接到學校老師來電，對於即將開學與現在的狀態，我們都同樣面對著個人與大我的交戰，一切似乎安排得恰到好處，讓人不禁讚嘆因緣的巧妙，由於末學已從烏雲走向陽光，故能給予更多建議，也更有能量去做生命的交流，並將夫子對末學的指導間接地傳達並影響其他人。

因開學在即，擔任教學助理的末學忽地接到通知，故先緊急處理以數位平台開課的事，原本計畫今日要完成的教學計畫修改與教學記錄，因而有所變化。

晚上趁著去倒垃圾，把握小三口之家的散步時間，我們到新家附近的「表演36坊」去瞭解狀況及蒐集資訊，彥蓁第一次看到練劍道的情形，優人神鼓的練習聲持續不斷地敲在我們心裡，還到閱覽室看了畫展，彥蓁也把握時間讀了一本繪本。

與家中的小一生有約：

1.針對昨日彥蓁報告的內容，我們將討論主題放在她同學所謂上天堂的方式是否恰當，一方面瞭解她的看法，一方面從旁建立觀念，藉此鼓勵她在面對學校的任何事情，要懂得變通與思考。

2.今日小一生的功課頗多，獨力完成對她而言是個挑戰，觀察狀況後，最後以陪伴的方式鼓勵她並為她加油。