字體:小 中 大 | |
|
|
2008/12/22 01:48:59瀏覽1275|回應2|推薦7 | |
《Bukut校長與原聲合唱團》 ----------布農族信心的重建故事
不會看五線譜,怎麼唱歌?怎麼合唱?經常有人如此挑戰。Bukut總是說,「我只要我的孩子快樂唱歌,又不是要成為音樂家!」
Bukut校長不會看五線譜,但他帶的布農合唱團卻是兒童合唱比賽的常勝軍。唱歌為什麼一定要會看五線譜?!Bukut校長曾遇見一個畫畫老師,給他啟發。那位畫畫老師說,「天空有藍的、有白的、有黑的、有紅的…每個時節有不同顏色,誰說樹幹一定是褐色?而不是綠色!」這位老師對Bukut說,不要因外在的框架而變僵化,限制住想像力與可能性。
同樣的道理,Bukut說,要走到台中火車站,有很多途逕可以到達,可以走民權路、可以走民生路,只要到得了就好。唱歌也是如此,「為什麼一定要會看五線譜,五線譜愈看愈痛苦!」押韻的對句,搞得大家哈哈大笑;接著Bukut俏皮地說,「豆芽菜是用來炒的,不是用來看的!」
「唱歌,卻不會看五線譜」,一位師大研究原住民音樂授針對此點,和Bukut有所爭論。Bukut說,「我並不是要培養我的小孩子成為音樂家,音樂家要會看五線譜,我只是要我的小孩子快樂的唱歌就好!」
合唱團要唱布農族的歌,為此,長年來Bukut校長拜訪各個部落的長老,採擷布農族傳統音樂,Bukut說,布農族古老的歌,多半是悲傷的。布農族歌曲唱法也會因情境不同,例如,一起釀酒時,可以有合聲,也可以不要合聲,但祭典時一定要合聲,但不論何種方式,布農族的「結束」,就是和諧之意,就是要剛剛好,這才圓滿。布農族是個強調群體的民族,如果有一個人走音,全部就會一起走音,就是為了和諧,外面聽的人不容易聽出來已經走音。
在採擷過程中,Bukut印象最深刻的是,他曾親耳聽到仁愛鄉中正部落的布農耆老所唱的八部合聲,聽到那剎那,Bukut的眼淚就掉下來,他感到震撼而不自覺地跪在地上,布農族的音樂是如此有力量、感動,那力量和感動至今還在Bukut的腦海裡迴盪。如今,這些耆老已凋零,那美好而充滿生命力的聲音,人間不復存。
合唱團唱的布農族歌曲,都是Bukut校長去拜訪布農族長老,採擷出來的。先請長老唱,Bukut校長錄音,並且記下發音,寫成簡譜,回來之後,再請人寫成五線譜,作成歌譜,如此才能正式成為一首可以參賽的歌。
Bukut是如何教小朋友唱布農族歌?Bukut唱一句,小朋友就唱一句,小朋友模仿Bukut的發音與嘴形,就像師傅一句句口傳給徒弟,很原始的練習。
而山上缺音
東埔國小合唱團現成員約廿八人,約是學校學生人數的三分之一,合唱團成員幾乎沒有什麼挑選,Bukut只有一個心願:「我希望小朋友只要有興趣,我希望有一個自由的路徑,能夠快樂地唱歌!」 |
|
( 心情隨筆|心靈 ) |