字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2015/04/22 18:24:36瀏覽1170｜回應2｜推薦22 | |
這章就來談談我小學為什麼一度一直拿最後一名
我小學念的是資優班
一個不折不扣的 資優班
從600多人考了5次選出12個人的資優班
我有一個哥哥跟一個姐姐分別比我大兩屆跟4屆
我爸爸教中學化學跟數學
什麼餅但陡升和韶綽
頓但衡金兩前客
裡引障尺寸分離
我恐怕在媽媽肚仔裏就滾瓜爛熟了
因此當然資優
我記得小學3 4 年級時老師教我們算雞兔同籠的問題
我覺得真的很難不會算
可是考試要考
我回家問爸爸
爸爸說這是國中的代數問題
現在不用學
於是他不教
我就自暴自棄
開始考最後一名
說也奇怪
很快的一學期後
老師說以後超出課外的範圍將不計分
我鬆了口氣
估計是某學生家長到校去反映了
其實想一想除了我的家長還會有誰?
於是我成為妨礙資優教學的眼中釘
老師也想看我好戲
“我就不教這些課外的 你又能好到哪裡去?”
自尊心很強的我
發願說XXX考第一名不稀奇
我要考第一名也不難
這下子
除了老師想看我好戲之外
全班都想看我好戲了
為了爭回面子
我國小5 6 年級開始科科作弊
有時一個人帶小抄
有時集體作弊
更甚時全班一起作弊
老師都迴避不理
於是我5 6 年級
拿的是全校第一名
因為每次都是滿分
同時訓練出我往後作弊寫小抄的高深技術
今天我有很多當老師的朋友
也有很多自豪生了資優子女的家長朋友
從一個過來人的角度
我告訴你
這個世界上沒有資優
一切只是個人學習環境不同而造成的差異
聰明反應快學習能力強
一切資優的表徵
都是將來繼續學習的障礙
因此資優跟智障其實是一個等級
|
|
| ( 創作｜其他 ) |
