妝成每被秋娘妒

白居易琵琶行裏，描述年長色衰的琵琶女，回憶黃金歲月的京華煙雲，詩中道：「曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒」，善才是專業的樂師，基於專業的水準而服氣，秋娘有人性的本能，會嫉妒正足以證明琵琶女曾是蘭心蕙質。秋娘不妒不足以襯出琵琶女的出眾。

教師組織面對轉型，由於朝野立委的算計，初審工會法時設下一些限制，以致於關心該法的教師會幹部，對於是否接受打折的「教師組工會」起了疑慮，於是召開會員大會大鳴大放，「暫時下車說」「落牙和血吞」「重啟爐灶說」，各種說法爭相亮相，實是一大盛事，吾人樂觀教師族群以辯論代替內閧，追求共識再做行動，但也必須提醒二三事。

受雇者成立組織不是喝茶看報，五年十年沒有弄到讓人側目，實在也算不起什麼好漢。教師們過去十年靠著教師法三條簡陋條文，組織經營到可以發動地方公投（高雄市），可以和教育部做法案的完全競爭，可以動輒發動萬人聚會。在完全沒有政府補助之下，三級教師會也至少共有七千萬的會費可以運用，這是歷年來三級幹部及會員共同努力的成果，而這樣的能量雖被自己人嫌不足，但和歷史悠久的各工運團體、工會比較之下，其實真的是土法煉鋼有成，只是「同志仍需努力」。

然而憑藉著組織幹部的法案穿梭與交涉，畢竟比不上制度的建構。有多少縣市教師會，曾在縣市教育局長或縣長易人之後就變了樣：或者想協商卻不得其門而入，或者因拒當乖乖牌就處處受打壓！教師會在協商、爭議上的定位與程序不夠清楚，已使不少縣市處於低度運作狀態，傳承更成問題。連全國教師會的某些部門，都會常常碰到行政對口喜怒無常，政策互動沒有制度化，不具穩定性，教師組織確實遇到瓶頸。

教師會若繼續存在並運作，執政者仍會慢性扼殺其生存空間；要組織教師工會，執政者更不會放棄干擾組織發展的大好機會，而工會法修法之際，最足以看出朝野政黨已對教師組織戒備到何種程度，所以朝野各自盤算，都扮起秋娘來，能卡則卡。反之如對教師們的期待照單全收，豈不是如同叫情敵為新人鋪紅地毯：違背人性，強人所難也。

「不會丟命，不會丟掉工作，不會被減薪」，這樣的組織發展條件，已是多少受雇者豔羨的環境，回顧芝加哥乾草市場事件以來的勞工運動，都是工運勇士在條件不具足之下，以血淚意志打下來的歷史，吾人斷言：教師最後如在此次工會法修法中下車，絕對不會是因為法令不全或歧視，而是因為不想認同勞工。

兩刃相交無可閃躲，教師須就本心作一了斷。